ANALISIS SOAL BUKU TEKS MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII DITINJAU DARI KRITERIA SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS)

HIDAYATI, ENDAH NUR (2021) ANALISIS SOAL BUKU TEKS MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII DITINJAU DARI KRITERIA SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS). [UNSPECIFIED]

Text (Skripsi) Endah Nur Hidayati 23060160035.pdf Download (7MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1.) untuk mengetahui sebaran soal LOTS dan HOTS dalam buku teks IPA SMP /MTs Kelas VIII Semester 1 Edisi Revisi 2017, (2.) untuk mengetahui kesesuaian soal yang ada didalam buku teks IPA SMP/MTs Kelas VIII semester 1 Edisi Revisis 2017 dengan kompetensi dasar, (3.) untuk mengetahui respon guru dan siswa terkait soal-soal yag ada didalam buku teks IPA SMP/MTs Kelas VIII Semester 1 Edisi Revisi 2017. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar analisis dokumen dengan check-list, dan instrumen wawancara. Pengecekan keabsahan data menggunakan triagulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persebaran soal LOTS sebesar 75 % dan soal HOTS sebesar 25%. Secara keseluruhan soal sudah sesuai dengan kompetensi dasar, akan tetapi beberapa kompetensi dasar belum termuat dalam soal latihan buku teks IPA. Respon guru terhadap soal secara keseluruhan kualitas soal sudah bagus dan sesuai dengan kaidah penulisan soal, soal sesuai dengan kompetensi dasar, soal membantu siswa berpikir kritis dan soal membantu dalam proses evaluasi. Respon siswa terhadap soal latihan buku teks IPA soal ada yang mudah, sedang, dan sulit, soal bergambar cenderung memudahkan siswa dalam memahami pertanyaan, soal memudahkan dalam memahami materi pembelajaran. Kata Kunci: Buku Teks Mata Pelajaran IPA, Analisis Soal, Kriteria Soal HOTS, Kompetensi Dasar, Respon Guru dan Siswa.

Actions (login required)

View Item