PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI ANAK BELAJAR MEMBACA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MI PASEKAN KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2021

Samsuri, Amin (2021) PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI ANAK BELAJAR MEMBACA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MI PASEKAN KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2021. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text Skripsi Amin Samsuri PGMI (23040160149).pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi anak belajar membaca dan problematika orang tua dalam mendampingi belajar membaca pada masa pandemi covid-19 di MI Pasekan Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun 2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data, data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), conclusion drawing/ verification. Pengecekan keabsahan data dari berbagai sumber dan berbagai cara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam mendampingi belajar membaca anak kelas I di MI Pasekan Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun 2021 menentukan keberhasilan belajar membaca ketika di rumah. Orang tua berperan sebagai guru dalam mendampingi belajar membaca anak ketika berada di rumah. Peran orang tua lainnya yaitu melakukan pengawasan, pembiasaan, motivasi dan selalu mengingatkan anak untuk selalu belajar membaca. Mendampingi belajar membaca ada beberapa kendala yang dihadapi orang tua, baik yang dialami anak maupun orang tua. Kendala yang dihadapi anak adalah semangat belajar yang selalu berubah dan juga memahami kosakata yang sulit diucapkan. Sedangkan kendala yang dihadapi orang tua adalah membagi waktu pekerjaan dengan mendampingi belajar membaca.

Actions (login required)

View Item