ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SDIT IZZATUL ISLAM KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2020/2021

Itriyah, Faridatul (2021) ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SDIT IZZATUL ISLAM KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2020/2021. [UNSPECIFIED]

Text FARIDATUL ITHRIYAH (23040160053) PGMI S1.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran IPA, kompetensi profesional guru dalam pembelajaran IPA, dan faktor penghambat dan pendukung dalam melaksanakan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru dalam pembelajaran IPA di SDIT Izzatul Islam Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber data primer yakni hasil wawancara dengan guru kelas, sedangkan sumber data sekunder yakni dikumpulkan dari observasi. Pengumpulan data ini dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi reduction data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Guru dalam melaksanakan kompetensi pedagogik pada pembelajaran IPA dengan memahami karakter peserta didik yang berbeda-beda sangat baik, dilihat dari cara guru melakukan pengamatan, evaluasi, dan berkomunikasi dengan orang tua sehingga guru secara kreatif dan inovatif dapat menyampaikan pembelajaran IPA dengan mudah.Kompetensi profesional pada pembelajaran IPA dilihan dari cara guru menyampaikan dan memahamkan materi pembelajaran IPA kepada peserta didik sudah sangat baik. Dan diketahui dari cara guru dalam penerapan strategi, model dan pendekatan serta penggunaan media yang tersedia disekolah.Faktor penghambat dari pelaksanaan kedua kompetensi tersebut adalah kurangnya support orang tua dalam belajar anak, guru kurang kreatif dalam penggunaan model dan strategi dalam meyampaikan pembelajaran, dan penggunaan sarana dan prasarana. Faktor pendukung dari pelaksanaan kedua kompetensi yakni adanya support dan motivasi orang tua pada belajar anak serta terdapat pelatihan-pelatihan untuk wawasan keilmuan guru tentang materi pembelajaran IPA dan sarana prasarana sekolah yang memadai.

Actions (login required)

View Item