Pengaruh Minat pada Evaluasi Pembelajaran Berbasis Game Edukasi melalui Media Quizizz dan Kahoot! terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII MTs Agung Alim Blado Tahun Ajaran 2020/2021

MUSBIHIN, (2021) Pengaruh Minat pada Evaluasi Pembelajaran Berbasis Game Edukasi melalui Media Quizizz dan Kahoot! terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII MTs Agung Alim Blado Tahun Ajaran 2020/2021. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text SKRIPSI MUSBIHIN 23070170033.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh minat evaluasi pembelajaran berbasis game edukasi melalui media quizizz dan kahoot! terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII MTs Agung Alim Blado Tahun Ajaran 2020/2021, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh minat evaluasi pembelajaran berbasis game edukasi melalui media quizizz dan kahoot! terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII MTs Agung Alim Blado Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian ini ialah kelas VIII MTs Agung Alim Blado Tahun Ajaran 2020/2021. Sampel penelitian ini berjumlah 33 peserta didik kelas VIII yang dipilih menggunakan metode proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner evaluasi pembelajaran berbasis game edukasi, soal tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis regresi linear sederhana dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data evaluasi pembelajaran berbasis game edukasi terhadap hasil belajar diperoleh sign 0,017 < 0,05. Hal ini menandakan ada pengaruh evaluasi pembelajaran berbasis game edukasi terhadap hasil belajar. Pada analisis regresi yang digunakan, diperoleh thitung 2,511 > ttabel 1,696 dengan nilai R2 sebesar 0,169. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh evaluasi pembelajaran berbasis game edukasi terhadap hasil belajar kelas VIII MTs Agung Alim Blado Tahun Ajaran 2020/2021 sebesar 16,9%.

Actions (login required)

View Item