MINAT MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA IAIN SALATIGA MENJADI GURU DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, JENIS KELAMIN, PEKERJAAN ORANG TUA, DAN LINGKUNGAN KELUARGA

SAPUTRI, NURUL ALYA (2021) MINAT MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA IAIN SALATIGA MENJADI GURU DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR, JENIS KELAMIN, PEKERJAAN ORANG TUA, DAN LINGKUNGAN KELUARGA. [UNSPECIFIED]

Text SKRIPSI NURUL ALYA SAPUTRI 23070170111.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui minat mahasiswa tadris matematika IAIN Salatiga menjadi guru ditinjau dari prestasi belajar, (2) mengetahui minat mahasiswa tadris matematika IAIN Salatiga menjadi guru ditinjau dari jenis kelamin, (3) mengetahui minat mahasiswa tadris matematika IAIN Salatiga menjadi guru ditinjau dari pekerjaan orang tua, (4) mengetahui minat mahasiswa tadris matematika IAIN Salatiga menjadi guru ditinjau dari lingkungan keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif untuk mengetahui apakah ada perbedaan minat mahasiswa ditinjau dari prestasi belajar, jenis kelamin, pekerjaan orang tua dan lingkungan keluarga. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode acak sederhana (simple random sampling) dengan menggunakan observasi, kuesioner dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Pengujian hipotesis yang digunakan yaitu menggunakan uji Independents Sample T-Test, One Way ANOVA dan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, pada mahasiswa Tadris Matematika tidak terdapat perbedaan minat menjadi guru jika ditinjau dari prestasi belajar, hal itu dibuktikan dengan nilai Sig.(2-tailed) adalah 0,276 > 0,05. Kedua, jika ditinjau dari jenis kelamin juga tidak ditemukan perbedaan minat menjadi guru dengan nilai Asymp.Sig adalah 0,067 > 0,05. Ketiga, tidak ditemukan perbedaan minat menjadi guru jika ditinjau dari pekerjaan orang tua dengan nilai Asymp.Sig adalah 0,598 > 0,05. Keempat, jika ditinjau dari lingkungan keluarga diketahui terdapat perbedaan minat menjadi guru dengan dibuktikan nilai Asymp.Sig adalah 0 < 0,05

Actions (login required)

View Item