KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII B SMP ISLAM AR-RAHMAH SURUH PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI GENDER

RAHMADHANI, PUSPITANINGRUM AYU (2021) KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII B SMP ISLAM AR-RAHMAH SURUH PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI GENDER. [UNSPECIFIED]

	Text PUSPITANINGRUM AYU RAHMADHANI 23070170052.pdf Download (4MB)
	Text PUSPITANINGRUM AYU RAHMADHANI 23070170052.pdf Download (4MB)

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII B SMP Islam Ar Rahmah Suruh pada materi statistika ditinjau dari gender. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Islam Ar Rahmah Suruh. Pengumpulan data menggunakan tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Pada analisis data mengumpulkan data yang didapat melalui hasil tes, wawancara dan dokumentasi kemudian memilah data yang diperlukan untuk penelitian, selanjutnya data disajikan dan didiskripsikan berdasarkan kategori kemampuan penalaran siswa ditinjau dari gender dan pada tahap terakhir penarikan kesimpulan berdasarkan analisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa perempuan memiiki kemampuan penalaran lebih tinggi dari pada siswa laki-laki. Hasil tes tertulis pada perempuan memiliki kategori nilai sangat baik, baik, cukup dan pada hasil tes tertulis laki-laki memiliki kategori nilai cukup dan kurang. Berdasarkan hasil tes tertulis dan wawancara siswa perempuan dengan kategori sangat baik mampu memenuhi 5 indikator kemampuan penalaran matematis, siswa perempuan dengan kategori baik mampu memenuhi 3 indikator kemampuan penalaran matematis sedangkan siswa perempuan dengan kategori cukup memenuhi 1 indikator penalaran matematis. Siswa laki-laki dengan kategori cukup dengan penilaian tertinggi berdasarkan gender, memenuhi 3 indikator kemampuan penalaran matematis kemudian siswa laki-laki dengan penilaian sedang memenuhi 2 indikator penalaran matematis dan siswa laki-laki berkategori kurang dengan penilaian rendah memenuhi 1 indikator penalaran matematis.

Actions (login required)

View Item