Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Perkalian Dengan Pendekatan Gasing Pada Siswa Kelas IVa MI Gondoriyo Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang Tahun 2016/2017

Mayasari, Amik (2016) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Perkalian Dengan Pendekatan Gasing Pada Siswa Kelas IVa MI Gondoriyo Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang Tahun 2016/2017. Other thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text Skripsi Amik Mayasari 115-12-085.pdf Download (13MB)

Abstract

Banyak siswa MI khususnya MI Gondoriyo yang menganggap matapelajara matematika itu sulit, terutama pada materi operasi hitung perkalian. Hal itu menyebabkan nilai mata pelajaran matematika masih rendah terutama materi operasi hitung perkalian. Untuk itu peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan gasing untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi operasi hitung perkalian pada siswa kelas IVA MI Gondoriyo. Peneliti melakukan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan 2 siklus. Setiap siklusnya merupakan rangkaian kegiatan yang terdiri dari 1) Planning, untuk mengidentifikasi masalah dan merencanakan kegiatan pembelajaran, dan membuat instrument penelitian lainnya. 2) Acting, melaksanakan pembelajaran pada mata pelajaran matematikamaterioperasihitung perkalian. 3) Observing, pengambilan data tentang hasil melalui tes dan lembar pengamatan. 4) Reflecting, menganalisis data hasil pengamatan.Pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan tes Berdasarkan peneitian tindakan kelas yang telah dilakukan, bahwa dengan menggunakan pendekatan gasing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IVA MI Gondoriyo Kecamatan Bergas, Kabupaten Semarang. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil penelitian yaitu pada siklus I ada 14 dari 25 siswa atau sebesar 56% dinyatakan tuntas. Pada sikuls II ada 22 dari 25 siswa atau 88% siswa yang dinyatakan tuntas, terjadi peningkatan sebesar 32%.

Actions (login required)

View Item