Implementasi Pembelajaran Online Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X TBSM Dalam Pelajaran Matematika Pada Materi Trigonometri Di SMK Negeri 3 Salatiga

OKTAVIANI, NOOR RIOSITA NADA (2021) Implementasi Pembelajaran Online Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X TBSM Dalam Pelajaran Matematika Pada Materi Trigonometri Di SMK Negeri 3 Salatiga. [UNSPECIFIED]

	Text Naskah Skripsi Noor Rosita Nada Oktaviani.pdf Download (4MB)
	Text Noor Rosita Nada 23070170068.pdf Download (4MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pembelajaran daring/online siswa kelas X TBSM dalam pelajaran matematika pada materi trigonometri di SMK Negeri 3 Salatiga, (2) untuk mengetahui hasil belajar siswa ketika diterapkan pembelajaran daring terhadap siswa kelas X TBSM dalam pemlajaran matematika pada materi trigonometri di SMK Negeri 3 Salatiga. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis deskriptif studi kasus. Studi kasus merupakan suatu penelitian dimana peneliti melakukan eksplorasi secara mendalam terhadap kejadian, proses, aktivitas terhadap satu orang atau lebih. Subyek dalam penelitian ini adalah 23 siswa dari SMK Negeri 3 Salatiga Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Pembelajaran daring yang diterapkan atau digunakan di SMK Negeri 3 Salatiga menggunakan aplikasi belajar digital. (2) Pembelajaran dikatakan berhasil jika satu kelas minimal 85 % telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal. Adapun Kriteria Ketuntasan Minimal pada mata pelajaran matematika adalah 70. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 34.78% (8 siswa) yang nilainya mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal dan 65.22% (15 siswa) masih dibawah Kriteria Ketuntusan Minamal. Artinya hasil belajar matematika pada meteri trigonometri kelas X TBSM SMK Negeri 3 Salatiga tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal. Berdasarkan hasil belajar mata pelajaran matematika pada materi trigonometri yang didapatkan siswa, penerapan model pembelajaran daring tidak berhasil.

Actions (login required)

View Item