Manajemen Sekolah Dalam MeningkatkanPartisipasi Masyarakat Di Sma Islam Sudirman Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2015/2016

Saniyah, Muslimatus (2016) Manajemen Sekolah Dalam MeningkatkanPartisipasi Masyarakat Di Sma Islam Sudirman Ambarawa Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2015/2016. Other thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text Muslimatus Saniyah 111 09 080.pdf Download (2MB)

Abstract

Managemensekolahadalah urusan dari keseluruhan komposisi yang ada. Pentingnya managemen sekolah dapat pula dikaitkan dengan semakin banyaknya isuyang berupa kritik-kritik dari masyarakat tentang tidak sesuainya produksekolah dengan kebutuhan pembangunan,adapun fungsimanagemen sekolah yang bertujuan menciptakan danmengembangkan persepsi terbaik bagi suatu lembaga, organisasi, lembagapendidikan, yang kegiatannya langsung ataupun tidak langsung mempunyaidampak bagi masa depan organisasi atau lembaga. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian skripsi ini adalah pertama, ingin mengetahui pelaksanaan managemen sekolah di SMA Islam Sudirman Ambarawa kabupaten Semarang Tahun 2015. Kedua, untukmengetahuiupayamanagemensekolah di SMA Islam Sudirman Ambarawa kabupaten SemarangTahun 2015 dalammeningkatkanpartisipasimasyarakat. Ketiga, untukmengetahuipartisipasimasyarakat di SMA Islam Sudirman Ambarawa kabupaten SemarangTahun 2015. Penelitian yang penulis lakukan pada SMA Islam Sudirman Ambarawa menggunakan jenis penelitian kualititaf, yaitu penelitian yang bersifat atau memiliki karakteristik, bahwa dasarnya menyatakan dalam keadaan sebenarnya atau sebagaimana adanya (natural setting). Sedangkan berdasarkan sifat masalahnya penelitian ini menggunakanmetode deskriptif. Metode deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasikan obyek sesuai dengan apa adanya.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan manajemen yang dilakukan oleh SMA Islam Sudirman Ambarawa Kab. Semarang yaitu, perencanaan, pengorganisasian, pengaktifan, dan pengendalian. Upaya yang dilakukan oleh menegemen sekolah sudah terbilang baik, sekolah juga mempunyai program-program yang berhubungan dengan masyarakat, selalu menjalin komunikasi dengan masyarakat agar hubungan antara sekolah dengan masyarakat selalu terjaga keharmonisannya. Karena sekolah sadar tanpa adanya partisipasi masyrakat dalam meningkatkan mutu pendidikan tidak akan tercapai secara maksimal.Bentuk partisipasi masyarakat tergolong baik karena ada berbgai bentuk partisipasi yang dilakukan oleh wali murid maupun masyarakat sekitar.

Actions (login required)

View Item