EVALUASI PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL KELOMPOK A DI RA NGASINAN, KEC. SUSUKAN KAB. SEMARANG TAHUN AJARAN 2020/2021

ADIDAH, ASTUTIK (2022) EVALUASI PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL KELOMPOK A DI RA NGASINAN, KEC. SUSUKAN KAB. SEMARANG TAHUN AJARAN 2020/2021. [UNSPECIFIED]

Text REVISI SKRIPSI TUTIK new.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan evaluasi perkembangan sosial emosional di RA Ngasinan dan (2) hambatan dan solusi evaluasi perkembangan sosial emosional di RA Ngasinan Kec. Susukan, Kab. Semarang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini menggunaan dua sumber data yaitu (1) data primer (primary data) (2) data sekunder (secondary data). Analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dengan pengecekkan keabsahan data menggunaan teknik triangulasi sumber data dan metode. Hasil dari penelitian ini (1) Lembaga sekolah menerapkan pembelajaran sosial emosional. Pembelajaran dilakukan sesuai dengan kurikulum yang sudah diterapkan oleh sekolah dengan menggunakan metode yang beraneka ragam ini bertujuan untuk agar dalam proses evaluasi sosial emosional anak merasa tertarik dan tidak bosan untuk mengikuti setiap proses yang dijalankan. (2) Hambatanya adalah banyak orang tua yang merasa sulit dalam mengetahui bagaimana mengevaluasi sosial emosional pada anak. Solusi yang diberikan oleh guru dalam lingkungan sekolah mengajarkan hal-hal kecil baik didalam kelas. Sedangkan bagi orang tua memberikan nasehat pada anak.

Actions (login required)

View Item