EFEKTIVITAS SUMBER BELAJAR BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIKUM IPA MATERI GERAK BENDA DAN MAKHLUK HIDUP DI LINGKUNGAN SEKITAR DI MTS NEGERI 2 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022

ABDILA, AUFA (2022) EFEKTIVITAS SUMBER BELAJAR BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIKUM IPA MATERI GERAK BENDA DAN MAKHLUK HIDUP DI LINGKUNGAN SEKITAR DI MTS NEGERI 2 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022. [UNSPECIFIED]

Text AUFA ABDILA-23060170046.pdf Download (4MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas sumber belajar berbasis lingkungan terhadap hasil belajar praktikum IPA materi gerak benda dan makhluk hidup di lingkungan sekitar di MTs Negeri 2 Demak tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian preeksperimental dengan design yaitu one group pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan satu kelas, populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Demak, dengan teknik purposive sampling. Kelas yang menjadi penelitian adalah kelas VIII A. Variabel penelitian ini adalah variabel bebas yaitu penggunaan sumber belajar berbasis lingkungan dan variabel terikat adalah hasil belajar praktikum IPA. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal yang diuji keabsahannya dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran soal dan daya beda soal. Metode pengambilan data dari penelitian ini dilakukan dengan pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji T-test dengan program SPSS yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji paired sample ttest. Hasil penelitian menunjukan signifikansi data 0,000 < 0,05 maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulan dari peneliti ini menunjukan bahwa sumber belajar berbasis lingkungan efektif terhadap hasil belajar peaktikum IPA materi gerak benda dan makhluk hidup di lingkungan sekitar di MTs Negeri 2 Demak tahun pelajaran 2021/2022.

Actions (login required)

View Item