Ghani, Salakhuddin (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MELALUI SMART APPS CREATOR BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI PANAS DAN PERPINDAHAN. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
TESIS_SALAKHUDDIN GHANI_12020190028.pdf Download (6MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kebutuhan pengembangan media pembelajaran interaktif melalui smart apps creator berbasis Android untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas V A MI NU Sabilul Ma’arif Islamiyah Gebog Kudus, (2) mendapatkan konsep media pembelajaran interaktif melalui smart apps creator, (3) menguji efektivitas pengembangan media pembelajaran interaktif melalui smart apps creator berbasis android terhadap hasil belajar belajar kognitif siswa kelas V A MI NU Sabilul Ma’arif Islamiyah Gebog Kudus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V A MI NU Sabilul Ma’arif Islamiyah Gebog Kudus. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R & D) dengan menggunakan model Borg & Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kebutuhan pengembangan media pembelajaran interaktif melalui smart apps creator berbasis android perlu dikembangkan untuk digunakan dalam pembelajaran di MI NU Sabilul Ma’arif Islamiyah Gebog Kudus, (2) pengembangan media pembelajaran interaktif melalui smart apps creator berbasis android valid berdasarkan validasi ahli media, ahli materi dan ahli praktisi. Media pembelajaran ini dinyatakan sangat layak berdasarkan uji kelayakan menurut ahli media dengan persentase total sebesar 86%, ahli materi dengan persentase sebesar 68% dalam kategori layak, dan dari kedua praktisi masing-masing mendapatkan persentase 83% dan 82% dalam kategori layak, (3) hasil pengembangan media pembelajaran interaktif melalui smart apps creator berbasis android efektif terhadap hasil belajar kognitif siswa yang dilihat dari adanya perbedaan hasil belajar kognitif siswa dengan P_value < α yaitu P_value = 0,00< 0,05.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan |
| Divisions: | Pascasarjana > S2 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 30 Mar 2022 21:14 |
| Last Modified: | 30 Mar 2022 21:14 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/13356 |
Actions (login required)
 |
View Item |
