PENGARUH KETELADANAN GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP SIKAP RELIGIUS SISWA SMA KARTIKA III-1 BANYUBIRU TAHUN 2021

LESTARI, HENDANG TITIK (2022) PENGARUH KETELADANAN GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP SIKAP RELIGIUS SISWA SMA KARTIKA III-1 BANYUBIRU TAHUN 2021. [UNSPECIFIED]

Text HENDANG TITIK LESTARI 23010170073 .pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh dari keteladanan guru terhadap sikap religius siswa SMA Kartika III-1 Banyubiru, 2) Untuk mengetahui pengaruh dari lingkungan belajar terhadap sikap religius siswa SMA Kartika III-1 Banyubiru, 3) Untuk mengetahui pengaruh keteladanan guru dan lingkungan belajar terhadap sikap religius siswa SMA Kartika III-1 Banyubiru. Jenis penelitian dalam skripsi ini adalah penelitian kuantitatif. Sumber data diperoleh dari pengisian kuesioner/angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh dari keteladanan guru terhadap sikap religius siswa SMA Kartika III-1 Banyubiru, dibuktikan dengan nilai regresi variabel keteladanan guru terhadap sikap religius siswa didapatkan hasil taraf signifikansi (0,00)<0,05 dan f hitung (40,663)>f tabel (3,91) dengan persamaan regresi Y = 36,172 + 1,211 X1. 2) Terdapat pengaruh dari lingkungan belajar terhadap sikap religius siswa SMA Kartika III-1 Banyubiru, dibuktikan dengan nilai regresi variabel lingkungan belajar terhadap sikap religius siswa didapatkan hasil taraf signifikansi (0,00)<0,05 dan f hitung (26,849)>f tabel (3,91) dengan persamaan regresi Y = 49,360 + 0,586 X2. 3) Terdapat pengaruh dari keteladanan guru dan lingkungan belajar terhadap sikap religius siswa SMA Kartika III-1 Banyubiru, dibuktikan dengan nilai regresi variabel keteladanan guru dan lingkungan belajar terhadap sikap religius siswa didapatkan hasil F hitung sebesar 22,736. Berdasarkan hasil tersebut maka F hitung (22,736)>f tabel (3,07) dengan persamaan regresi Y = 31,577 + 0,930 X1 + 0,356X2.

Actions (login required)

View Item