PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTU MEDIA QUIZIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS MATERI HIDUP SEDERHANA PADA SISWA KELAS XII AGAMA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

GHIFARI, MUHAMMAD BANA AL (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTU MEDIA QUIZIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS MATERI HIDUP SEDERHANA PADA SISWA KELAS XII AGAMA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2021/2022. [UNSPECIFIED]

Text MUHAMMAD BANA AL GHIFARI (23010170080) PAI.pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar Al Qur’an Hadist materi hidup sederhana menggunakan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbantu media Quizizz pada siswa kelas XII Agama Madrasah Aliyah Negeri 1 Sragen. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindak Kelas (PTK) dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, obervasi dan dokumentasi. Teknik analisa data dengan rumus presentase kentuntasan belajar, dinyatakan berhasil sudah mencapai batas keberasilan klasikal sebesar 85%. Hasil penelitian menunjukan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbantu media Quizizz meningkatkan hasil belajar aspek kognitif pada siswa kelas XII Agama Madrasah Aliyah Negeri 1 Sragen. Dari pra siklus ke siklus I meningkat sebesar 6,35%, siklus I ke siklus II meningkat sebesar 37,7%. Siswa yang tuntas pada pra siklus sejumlah 14 siswa (43,75%) dengan nilai rata-rata 66,71 . Siklus I siswa yang tuntas 16 ( 50%) dengan nilai rata-rata 68,5. Sedangkan pada siklus II siswa yang tutas 28 siswa (87,5%) dengan nilai rata-rata 86,78.

Actions (login required)

View Item