Implementasi Pendidikan Karakter pada Santri Putri Pondok Pesantren Nurul Asna Kota Salatiga Tahun 2021

Aiddiana, Davi Kasiyah (2022) Implementasi Pendidikan Karakter pada Santri Putri Pondok Pesantren Nurul Asna Kota Salatiga Tahun 2021. [UNSPECIFIED]

Text .DAVI KASIYAH AIDDIANA 23010170353 (revisi).pdf Download (1MB)

Abstract

Aiddiana, Davi Kasiyah. 2021. Implementasi Pendidikan Karakter pada Santri Putri Pondok Pesantren Nurul Asna Kota Salatiga Tahun 2021. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Salatiga. Pembimbing: Fatkhur Rozi, M.Pd. Kata Kunci: Pendidikan Karakter Santri Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Implementasi pendidikan karakter pada santri putri Pondok Pesantren Nurul Asna Kota Salatiga. (2) Faktor penghambat implementasi pendidikan karakter dan pada santri putri Pondok Pesantren Nurul Asna Kota Salatiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dimana teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam penalitian ini yang menjadi subeknya adalah Pengasuh Pondok Pesantren Nurul Asna, Asatid Pondok Pesantren Nurul Asna, Pengurus Pondok Pesantren Nurul Asna, dan santri sebagai sumber dalam pengumpulan data. Teknik analisis deskriptif yaitu meliputi reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, implementasi pendidikan karakter pada santri putri Pondok Pesantren Nurul Asna melalui keteladanan, pembiasaan, nasihat, motivasi, persuasi, dan kisah serta kegiatan yang terjadwalkan seperti: sholat berjamaah, mengaji, kegiatan dhibaan dan kegiatan yang lain sebagainya. Kedua, faktor penghambat dalam implementasi pendidikan karakter pada santri putri Pondok Pesantren Nurul Asna yaitu (1) faktor internal yaitu, dari diri sendiri, dan keadaan jasmani santri. (2) faktor eksternal yaitu, dari lingkungan sarana dan prasarana.

Actions (login required)

View Item