PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN RESPIRATION VIDEOS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII A MTs SA ASYSYUHADA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA

ismawanti, Risma (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN RESPIRATION VIDEOS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII A MTs SA ASYSYUHADA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA. [UNSPECIFIED]

Text RISMA ISMAWANTI 23060180031.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa materi sistem pernapasan manusia melalui model pembelajaran kooperatif tipe think pair share berbantuan respiration videos pada kelas VIII A MTs SA Asysyuhada. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan langkah-langkahnya sebagai berikut: perencanaan, tindakan, pengamatan serta refleksi. Subjek yang diamati adalah kelas VIII A MTs SA Asysyuhada yang berjumlah 21 siswa dengan rincian 9 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share berbantuan respiration videos dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A MTs SA Asysyuhada pada materi sistem pernapasan manusia. Peningkatan hasil belajar ini dapat diketahui melalui hasil evaluasi pembelajaran diakhir proses kegiatan belajar mengajar. Pada siklus I peserta didik yang tuntas sebanyak 14 siswa atau 66,7% siswa tuntas dengan jumlah rata-rata 69,5. Sedangkan pada siklus II peserta didik yang tuntas sebanyak 18 siswa atau 85,7% siswa tuntas dengan jumlah rata-rata 81,1. Peningkatan antara siklus I dan siklus II adalah sebesar 11,6 dengan persentase 19%. Penelitian ini berhenti di siklus II karena sudah mencapai indikator keberhasilan klasikal yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu sebesar 85%.

Actions (login required)

View Item