EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII MTS N 10 NGAWI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Musyafira, Fika Indah (2022) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII MTS N 10 NGAWI TAHUN PELAJARAN 2021/2022. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text Skripsi_Fika Indah Musyafira_095 (fiks).pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran learning cycle berbantuan lembar kerja peserta didik (LKPD) terhadap hasil belajar siswa materi aritmatika sosial kelas VII MTs 10 Ngawi tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang bersifat quasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas VII MTsN 10 Ngawi dengan sampelnya adalah peserta didik kelas VIIA sebagai kelas kontrol dan VIIB sebagai kelas eksperimen sebanyak 68 peserta didik. Teknik pengambilan sampel mengunakan Cluster Random Sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes, dokumentasi dan observasi. Data dianalisis melalui uji normalitas dan homogenitas, selanjutnya dilakukan uji hipotesis menggunakan uji one sample t-test, uji independen sample t- test dan uji N-gain. Hasil uji prasyarat menunjukan bahwa data yang diperoleh berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya dianalisis menggunakan uji one sample t-test diperoleh hasil 0,067 sehingga sesuai dengan pengambilan keputusan bahwa

Actions (login required)

View Item