PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA KELAS V DI MI NURIL HUDA LOSARI KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016

Ma'arif, Lukman (2016) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA KELAS V DI MI NURIL HUDA LOSARI KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2015/2016. Other thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Tutor Sebaya.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan prestasi belajar matematika kelas V di MI Nuril Huda Losari Kecamatan Sumowono Kabupaten Semarang Tahun ajaran 2015/2016. Untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran tutor sebaya dapat mencapai target KKM Matematika kelas V di MI Nuril Huda Losari Kecamatan Sumowono Kabupaten Semarang Tahun ajaran 2015/2016. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa, yakni laki-laki berjumlah 12 siswa, perempuan berjumlah 13 siswa. Penelitian dilakukan pada tanggal 15 februari – 23 februari 2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus yang dari tiap-tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah tes tertulis, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan peneliti adalah membandingkan nilai pencapaian KKM yang ditandai dengan adanya peningkatan Kriteria Ketuntasan pada setiap siklusnya. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I dan II, diperoleh data rata-rata nilai seper ti berikut: dari siklus I 73,8. Pada siklus II rata-rata nilai yaitu 79, artinya Naik 95,2 dari siklus I. Pada siklus II Sebanyak 22 siswa atau 88% dari total 25 siswa dapat mencapai KKM.

Actions (login required)

View Item