Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Daur Hidup Hewan pada Siswa Kelas IV Melalui Media Audio-Visual di MI Asysyafi’iyyah Jatirejo Suruh Kab. Semarang Tahun Ajaran 2016/2017

Windawati, Windawati (2016) Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Daur Hidup Hewan pada Siswa Kelas IV Melalui Media Audio-Visual di MI Asysyafi’iyyah Jatirejo Suruh Kab. Semarang Tahun Ajaran 2016/2017. Other thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text Skripsi.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar dan pencapaian target KKM pada mata pelajaran IPA materi daur hidup hewan pada siswa kelas IV MI Asysyafi’iyyah Jatirejo Suruh Kab. Semarang tahun ajaran 2016/2017.Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IV MI Asysyafi’iyyah Jatirejo Suruh Kab.Semarang yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan.Penelitian dilakukan pada semester dua pada tahun 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dengan menggunakan media audio-visual.Hasil penelitian menunjukkan dengan menggunakan media audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA materi daur hidup hewan.Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan belajar siswa.Jumlah siswa yang mencapai nilai KKM pada pra siklus sebanyak 7 siswa (38%), pada siklus I meningkat sebanyak 16 siswa (88%), dan pada siklus II sebanyak 18 siswa (100%) telah mencapai nilai KKM. Nilai rata-rata kelas pra siklus hanya mencapai nilai 60, pada siklus I cukup meningkat yaitu 75,33, dan pada siklus III meningkat lagi menjadi 81,55.

Actions (login required)

View Item