Analisis Penerapan Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Daring saat Pandemi Covid-19 pada Siswa Kelas V di MIT An-Nur Ngablak Kabupaten Magelang Tahun 2020

, Sukma Widyaningtyas (2023) Analisis Penerapan Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Daring saat Pandemi Covid-19 pada Siswa Kelas V di MIT An-Nur Ngablak Kabupaten Magelang Tahun 2020. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text Sukma Widyaningtyas NIM 23040160100.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pelaksanaan evaluasi pembelajaran daring saat pandemi covid-19 pada kelas V di MIT An-Nur Ngablak Kabupaten Magelang tahun 2020 dan kendala yang dihadapi guru selama pelaksanaan evaluasi pembelajaran daring saat pandemi Covid-19 terjadi. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilaksankan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dengan menggali kebenaran informasi tertentu melalui berbagai sumber perolehan data. Hasil penelitian pelaksanaan evaluasi pembelajaran daring saat pandemi covid-19 pada kelas V di MIT An-Nur Ngablak Kabupaten Magelang tahun 2020 menunjukkan bahwa sebelum melaksanakan evaluasi pembelajaran guru mengulas kembali materi. Sistem evaluasi yang dilaksanakan meliputi tes dan non-tes. Sistem kurikulum yang dilaksanakan sesuai dengan kurikulum 2013, meliputi 3 jenis penilaian yaitu awal pembelajaran, proses pembelajaran dan akhir pembelajaran. Pengukuran yang dilaksanakan belum terdapat nilai ukur yang jelas sebagai standar keberhasilan dan kegagalan evaluasi pembelajaran peserta didik. Sistem pendidikan dan pembelajaran yang diterapkan oleh madrasah pada evaluasi pembelajaran yaitu metode pembelajaran daring dengan menggunakan jaringan online untuk melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan media Whatsapp.

Actions (login required)

View Item