MODEL DAKWAH MAJELIS TAKLIM BUSTANUL MUKHLISHIN PADA REMAJA MILENIAL DI DESA TUNTANG KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG

Putri, Tadya Sitia (2023) MODEL DAKWAH MAJELIS TAKLIM BUSTANUL MUKHLISHIN PADA REMAJA MILENIAL DI DESA TUNTANG KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text SKRIPSI FIX TADYA okeeeee.pdf Download (4MB)

Abstract

Putri, Tadya, Sitia. 2022. Model Dakwah Majelis Taklim Bustanul Mukhlishin Pada Remaja Milenial Di Desa Tuntang Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang. Skripsi. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing Abrori, M.S.I. Kata Kunci: Model, Dakwah, Remaja Milenial. Model dakwah di Majelis Taklim Bustanul Mukhlishin adalah bi al-lisan (langsung) dan bi al-hal (menggunakan media sosial) untuk dijadikan penerapan model dakwah Majelis Taklim Bustanul Mukhlishin pada remaja milenial. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui model dakwah Majelis Taklim Bustanul Mukhlishin pada remaja milenial di Desa Tuntang Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi melalui deskripsi. Sumber data diperoleh melalui wawancara dengan ustadz, ustadzah dan sebelas anggota remaja Majelis Taklim Bustanul Mukhlishin yang terdiri dari tujuh remaja laki-laki dan empat remaja perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan apa yang telah diuraikan dalam analisis data dan wawancara, bahwasanya model dakwah Majelis Taklim Bustanul Mukhlishin pada remaja milenial di Desa Tuntang Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang dapat dilihat dari hasil wawancara mengenai rumusan masalah yaitu menurut Muhammad Sayyid Alawi Al-Maliki Al-Hasani dakwah bi al-lisan (langsung atau lisan) pesan dakwahnya dengan bentuk ceramah, mengaji, diskusi (public speaking) dan difokuskan pada da’inya dan dakwah bi al-hal (menggunakan media sosial) dengan menggunakan aplikasi WhatsApp.

Actions (login required)

View Item