Pengembang E-Modul Dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Pada Materi Koordinat Kartesius Di Kelas VIII MTs Yasinta Salatiga

Hidayah, Intan Nur (2023) Pengembang E-Modul Dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Pada Materi Koordinat Kartesius Di Kelas VIII MTs Yasinta Salatiga. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

	Text intan Revisi Skripsi_compressed (1).pdf Download (4MB)
	Text intan Revisi Skripsi_compressed (1).pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan bahan ajar berbentuk e-modul yang valid serta praktis pada kegiatan pembelajaran matematika. Pengembangan e-modul dengan pendekatan matematika realistik materi koordinat kartesius yang diuji cobakan terhadap peserta didik kelas VIII di MTs Yasinta Salatiga pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Tahapan dalam penelitian ADDIE ada lima yaitu, pertama Analysis; mencangkup analisis kebutuhan, kurikulum dan materi. Tahapan ke dua adalah tahap Design; tahapan ini meliputi pemilihan media dan penyusunan materi. Tahap ke tiga adalah Development; terdiri dari pembuatan produk e-modul dan validasi. Tahap ke empat yaitu Implementation; pada tahap ini diterapkannya e-modul dan pengisian angket dari pendidik dan peserta didik. Tahap terakhir yaitu Evaluation di mana semua tahapan yang telah di lakukan di evaluasi. Keefektifan e-modul didapat dari validasi ahli materi, ahli media dan ahli soal. Hasil rerata skor ahli materi mendapat nilai 91,25% yang termasuk kategori sangat valid. Sedangkan dari validasi ahli media mendapatkan nilai 91,25% terkategori sangat valid. Dan untuk validasi ahli soal mendapat nilai 88,33%. Sedangkan untuk nilai kelayakan diambil dari angket pendidik dan peserta didik. Hasilnya, dari pendidik mendapatkan nilai 88% terkategori sangat praktis dan nilai dari respon peserta didik yaitu 87% yang terkategori sangat praktis. xvii

Actions (login required)

View Item