Bimbingan dan konseling : terapi bagi anak berkebutuhan khusus

Sriyanti, Lilik (2023) Bimbingan dan konseling : terapi bagi anak berkebutuhan khusus. UNSPECIFIED.

Text 2. Lilik Sriyanti_Bimbingan dan Konseling.pdf Download (2MB)

Abstract

Saat ini perhatian pemerintah terhadap sekolah yang menangani anak berkebutuhan khusus (ABK) terus mengalami peningkatan. Pelayanan lebih baik bagi ABK sudah selayaknya dilakukan, sebagaimana kita semua mengetahui bahwa belum semua lapisan masyarakat bisa menerima dengan baik kehadiran ABK. Gerakan positif ini perlu disambut dengan baik oleh seluruh pihak yang terlibat dan mempunyai perhatian terhadap ABK. Anak berkebutuhan khusus, dengan keterbatasan yang melekat dalam dirinya menimbulkan berbagai problem psikologis, sosial, emosional dan pada akhirnya menimbulkan problem belajar di sekolah. Peran serta orang lain khususnya guru dan orangtua sangat dibutuhkan agar anak berkembang maksimal. Kehadiran bimbingan dan konseling (BK) sudah lama ada di sekolah, namun belum banyak orang menyadari pentingnya layanan BK bagi anak berkebutuhan khusus. Layanan BK formal sudah terimplementasikan dengan baik di tingkat SMP-SMA, kini saatnya bimbingan konseling mulai menaruh perhatian pada setting kehidupan yang lain. Layanan BK bagi ABK perlu terus dikembangkan agar kontribusinya makin dirasakan oleh semua kalangan masyarakat. Bimbingan dan konseling bagi anak berkebutuhan khusus sangat dibutuhkan agar anak dapat mengatasi hambatan yang ada dalam dirinya, mampu mengembangkan potensi secara optimal serta hidup secara mandiri di tengah-tengah masyarakat. Karena itu dibutuhkan inovasi dalam layanan BK khususnya bagi anak berkebutuhan khusus. Disamping membutuhkan layanan BK, anak berkebutuhan khusus juga membutuhkan terapi untuk menghilangkan hambatan yang ada serta menghasilkan perilaku yang lebih produktif. Buku ini mengupas beberapa jenis terapi penting yang perlu diberikan pada ABK. Untuk itu guru BK bagi ABK perlu berkolaborasi dengan profesi lain dalam upaya memberikan layanan BK. Buku ini membantu guru BK dalam memberikan layanan bimbingan konseling bagi ABK agar dapat menjalankan perannya secara optimal. Untuk menguatkan tugasnya maka buku ini dibagi menjadi dua, tiga bab pertama membahas ilmu bimbingan konseling serta aplikasinya dalam layanan ABK. Tiga bab berikutnya memaparkan jenis terapi yang harus diberikan bagi ABK. Secara rinci pada bagian awal dipaparkan mengenai pentingnya layanan bimbingan dan konseling bagi anak berkebutuhan khusus dan dilengkapi dengan jenis layanan serta tujuan dan prinsip-prinsip layanan bagi anak berkebutuhan khusus. Bagian kedua memaparkan secara detil pelaksanaan bimbingan konseling anak berkebutuhan khusus sebagai panduan bagi petugas bimbingan konseling di sekolah. Pada bagian berikutnya dipaparkan beberapa jenis terapi penting bagi ABK, yaitu terapi menggunakan metode ABA, terapi wicara dan play therapi. Masih banyak jenis terapi yang seharus diterima ABK, karena berbagai keterbatasan belum bisa dipaparkan dalam buku ini. Setiap bab dari buku dilengkapi dengan soal latihan sebagai bahan diskusi dan pengayaan bagi pembaca. Seluruh isi buku diharapkan membantu guru dan calon guru BK, dalam memberikan pendampingan bagi anak berkebutuhan khusus. Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum kecuali orang itu sendiri yang berusaha mengubahnya. Karena usaha, ihtiar dan doa menjadi senjata bagi perkembangan ABK yang optimal. Penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang sudah berkontribusi terhadap penyelesaian buku ini. Teruntuk ananda Alfisyah Liasari, jangan pernah merasa lelah mendampingi anak-anak spesialnya di SLB Talenta Kids. Untuk para guru, semoga ketulusan dan kerja kerasnya dibalas oleh Allah swt dengan kebaikan dan kenikmatan yang tak terhingga. Para orangtua hebat yang mendapat amanah anak super istimewa, tetap semangat, Allah yang Maha Kasih akan membalas setiap tetesan keringat dan cinta tulusmu pada ananda. Selalu ada hikmah dibalik kesulitan yang kita hadapi.

Actions (login required)

View Item