MANAJEMEN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN DI MASJID AL-HIDAYAH BANJARSARI SURAKARTA

Agustina, Trias (2023) MANAJEMEN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN DI MASJID AL-HIDAYAH BANJARSARI SURAKARTA. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text Trias Agustina. (skripsi).pdf Download (3MB)

Abstract

Qur’an, praktek wudhu dan shalat, hafalan surat-surat pendek, seni kaligrafi, dongeng islami, adab dan akhlak. Fungsi manajemen yang sudah digunakan TPQ Al-Hidayah yaitu perencanaan, pengorganisasian dan evaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen TPQ masjid Al-Hidayah. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan melakukan studi langsung atau terjun ke lapangan. Sumber data diperoleh dari Ketua TPQ Al-Hidayah, pengurus intern Banjarsari Surakarta. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi. Tempat penelitian yang dilakukan di TPQ Al-Hidayah Banjarsari Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen TPQ Al-Hidayah Banjarsari Surakarta sebagai berikut, (1) perencanaan (planning) dengan membuat jadwal kegiatan dan materi, metode menyimak, memberi tugas hafalan kepada santri, penyusunan kurikulum, yaitu pencapaian santri bisa baca tulis Iqro’ dan Al-Qur’an. (2) pengorganisasian (organizing) yaitu dengan membuat susunan pengurus TPQ Al-Hidayah dan pembagian kelas dan pengajar TPQ Al-Hidayah. (3) evaluasi (evaluating) mengadakan ujian baca tulis Iqro’ dan Al-Qur’an dan pertemuan rapat rutin antara pengurus TPQ dan walisantri TPQ Al-Hidayah.

Actions (login required)

View Item