PENGARUH KECERDASAN EMOSI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP PERILAKU BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KARANGGEDE KABUPATEN BOYOLALI

saputra, Sigit cahaya (2023) PENGARUH KECERDASAN EMOSI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP PERILAKU BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KARANGGEDE KABUPATEN BOYOLALI. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text SKRIPSI Sigit cahaya saputra 43040190072.pdf Download (5MB)
	Text SKRIPSI Sigit cahaya saputra 43040190072.pdf Download (5MB)

Abstract

Berdasarkan hasil analisis data deskriptif tingkat kecerdasan emosi dan komunikasi interpersonal terhadap perilaku belajar pada siswa kelas x SMA N 1 Karanggede. (1) Tingkat pengaruh kecerdasan emosi terhadap perilaku belajar pada siswa kelas x SMAN 1 Karanggede adalah pada kategori sedang. Dimana terdapat 1 (1,3%) siswa kelas x dengan kecerdasan emosi rendah, 39 (51,3%) siswa kelas x dengan kecerdasan emosi sedang dan terdapat 36 (47,4) siswa kelas x yang memiliki kecerdasan emosi tinggi. (2) Tingkat pengaruh komunikasi interpersonal terhadap perilaku belajar pada siswa kelas x SMAN 1 Karanggede adalah pada kategori sedang. Dimana terdapat 7 (9,2%) siswa kelas x dengan komunikasi interpersonal rendah, 49 (64,5) siswa kelas x dengan komunikasi interpersonal sedang dan terdapat 20 (26,3%) siswa kelas x yang memiliki komunikasi interpersonal tinggi. (3) Tingkat kecerdasan emosi dan komunikasi interpersonal terhadap perilaku belajar pada siswa kelas x SMAN 1 Karanggede berada dalam kategori sedang. Dimana terdapat 34 (44,7%) siswa kelas x dengan perilaku belajar rendah dan terdapat 42 (55,3%) siswa kelas x yang memiliki perilaku belajar sedang. Berdasarkan dari hasil analisis data uji hipotesis yang telah dilakukan. Dapat diketahui hasil f hitung 18,455 > 3,12 dan nilai signifikansinya 0,000 < 0,05 serta nilai r-square 0,336 atau 33,6%. Sehingga dapat diartikan kecerdasan emosi dan komunikasi interpersonal dapat diterima dan signifikkan terhadap perilaku belajar sebesar 33,6% dan sisanya yaitu 66,4% dipengaruhi oleh variabel lainnya yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.

Actions (login required)

View Item