KEGIATAN KEAGAMAAN DAN PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH PADA SISWA DI SMPN 9 SALATIGA TAHUN AJARAN 2022/2023

Rahma, Elisa (2023) KEGIATAN KEAGAMAAN DAN PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH PADA SISWA DI SMPN 9 SALATIGA TAHUN AJARAN 2022/2023. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI ELISA RAHMA 230101290254 PAI fix.pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Rahma, Elisa. 2023. Kegiatan Keagamaan dan Pengembangan Budaya Sekolah Pada Siswa Di SMPN 9 Salatiga Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Salatiga: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Muzdakir Muhlisin, M.Phil. Kata Kunci: Kegiatan Keagamaan dan Pengembangan Budaya Sekolah Tujuan penelitian adalah mengetahui kegiatan keagamaan dan pengembangan budaya sekolah di SMPN 9 Salatiga, faktor pendukung dan penghambat. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif. Adapun penghimpunan data penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Narasumber penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti, wakil kepala sekolah, koordinator kesiswaan, guru BK, dan siswa SMP Negeri 9 Salatiga. Data yang telah diperoleh kemudian dikumpulkan, direduksi, disajikan, dan disimpulan. Penulis menggunakan metode triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Kegiatan keagamaan SMPN 9 Salatiga meliputi sholat berjamaah, tadarus Al-Qur’an dan asmaul husna, perayaan hari besar Islam, dan infaq. 2) Pengembangan budaya sekolah SMPN 9 Salatiga yaitu kegiatan literasi, pembiasaan rutin, ekstrakurikuler, dan tata tertib. 3) Faktor pendukung kegiatan keagamaannya, adanya kemauan dan semangat melaksanakan program, faktor penghambatnya, terbatasnya sarana dan prasarana. Faktor pendukung pengembangan budaya sekolahnya, adanya program yang disusun secara matang, sedangkan faktor penghambatnya terdapat siswa yang tidak tertib.

Actions (login required)

View Item