EFEKTIVITAS KONSELING ISLAM MENGGUNAKAN WRITING THERAPY UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA SISWA SMP NEGERI 6 SALATIGA TAHUN 2023

UTAMI, SITI NUR (2023) EFEKTIVITAS KONSELING ISLAM MENGGUNAKAN WRITING THERAPY UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA SISWA SMP NEGERI 6 SALATIGA TAHUN 2023. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text Siti Nur Utami Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam S1.pdf Download (5MB)
	Text Siti Nur Utami Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam S1.pdf Download (5MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengklasifikasikan tingkat Psychological well-being Siswa (2) Mendeskripsikan pelaksanaan konseling Islam menggunakan writing therapy untuk meningkatkan Psychological well-being Siswa (3) Menguji efektivitas layanan konseling Islam menggunakan writing therapy efektif untuk meningkatkan Psychological well-being pada Siswa. Jenis penelitian ini adalah Mixed method research design dengan desain the explanatory sequential. Penelitian kuantitatif menggunakan Pre-test – Post-test Control Group Design. Subjek penelitian yaitu 10 orang siswa yang menunjukkan Psychological Well-being yang rendah. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling dari 110 orang diambil 10 yang menunjukkan Psychological well-being rendah. Subyek penelitian sebanyak 10 orang dibagi 2 menggunakan teknik random sampling, 5 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 5 siswa sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu Skala Psychologicel Well-being. Data kualitatif diperoleh dari tulisan siswa ketika terapi menulis. Analisis data kuantitatif menggunakan analisis statistika deskripstif dan uji-T. Analisis data kualitatif menggunakan analisis konten untuk mempertajam data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) Tingkat Psychological well-being Siswa SMP Negeri 6 Salatiga Salatiga, 0% yang memiliki Psychological well-being dengan kategori sangat tinggi, 11% kategori tinggi 15% kategori sedang, 67% memiliki kategori rendah dan 6% kategori sangat rendah. kelompok eksperimen dengan rata-rata (mean=65.40) dan kelompok kontrol dengan ratarata (mean=68.60). (2) Pelaksanaan layanan konseling Islam menggunakan Writing Therapy dilaksanakan 5 pertemuan (a) Pembentukan, (b) Peralihan, (c) Tahap kegiatan meliputi, Self Assessmen dan Accept & Meaning, Be Grateful dan winning the Game, Stand for It dan happy progres. (d) Pengakhiran, (e) Evaluasi dan follow up. (3) Berdasarkan hasil uji thitung sebesar 11,186 ttabel > 1, 813 dan nilai signifikasi (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan menggunakan writing therapy efektif untuk meningkatkan Psychological well-being. Kesimpulan ini ditunjang data kualitatif dari tulisan Siswa bahwa setelah mengikuti writing therapy merasa senang, bangga terhadap diri sendiri, lega, sabar dan bersyukur atas nikmat.

Actions (login required)

View Item