EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN PENDEKATAN REALISTIK MATERI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MA HASYIM ASY’ARI BANGSRI TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Izza, Khofifah Naila (2023) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN PENDEKATAN REALISTIK MATERI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MA HASYIM ASY’ARI BANGSRI TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (3MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (3MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (3MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text KHOFIFAH NAILA IZZA (23070190061) TADRIS MATEMATIKA S1.pdf Download (4MB)
	Text Khofifah Naila Izza 23070190061.pdf Download (3MB)
	Text Khofifah Naila Izza 23070190061.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adanya efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) dengan pendekatan realistik materi barisan dan deret aritmetika terhadap hasil belajar siswa kelas XI MA Hasyim Asy’ari Bangsri Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pre-eksperiment dengan desain one group pre-test post-test. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Dengan populasi seluruh kelas XI MA Hasyim Asy’ari Bangsri terpilih kelas XI IPA 1 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pre-test yaitu 54,22, sedangkan pada post-test yaitu 79,75, disini terdapat peningkatan nilai rata-rata siswa. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji hipotesis dengan berbantuan aplikasi IBM SPSS 22. Dari Nilai t_hitung diperoleh sebesar 18,242 dan nilai t_tabel sebesar 1,697 pada taraf signifikansi 5% dengan sampel 30. Berdasarkan kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis menunjukkan bahwa t_hitung > t_tabel yaitu 18,242 > 1,697 maka H_0 ditolak dan H_1 diterima. Dari hasil nilai N-gain diperoleh nilai rata-rata N-gain score sebesar 0,575, yang termasuk dalam kategori sedang. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan realistik cukup efektif terhadap hasil belajar matematika materi barisan dan deret aritmetika siswa kelas XI MA Hasyim Asy’ari Bangsri Tahun Pelajaran 2022/2023.

Actions (login required)

View Item