Judul Skripsi : AKHLAQ PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DALAM KITAB TAISIRUL KHALAQ KARYA SYAIKH HAFIDZ HASAN AL-MAS’UDI

Rohmawati, Dewi (2017) Judul Skripsi : AKHLAQ PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DALAM KITAB TAISIRUL KHALAQ KARYA SYAIKH HAFIDZ HASAN AL-MAS’UDI. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text SKRIPSI.pdf Download (2MB)

Abstract

Abstrak : Rohmawati, Dewi. 2017. Akhlak Pendidik dan Peserta Didik Dalam Kitab Taisirul Khalaq Karya Syaikh Hafidz Hasan Al-Mas’udi. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dr. M. Ghufron, M.Ag Kata Kunci: Akhlak, Pendidik, Peserta Didik Berkaitan dengan pentingnya akhlak yang harus dimiliki oleh seorang pendidik dan peserta didik dalam rangka mencapai keberhasilan dalam dunia pendidikan, peneliti tertarik untuk menganalisis akhlak-akhlak seorang pendidik dan peserta didik yang terdapat dalam kitab Taisirul Khalaq karya Syaikh Hafidz Hasan al-Mas’udi serta relevansinya dengan dunia pendidikan saat ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu literature (kepustakaan). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara mengamati pada sumber-sumber tertentu, mencari, menelaah buku-buku atau lainnya yang berkaitan dengan skripsi ini. Pengumpulan data dibagi menjadi dua sumber yaitu data primer dan sekunder. Kemudian data dianalisis menggunakan metode deskriptif dan kontekstual. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa akhlak seorang pendidik meliputi: bertakwa, memiliki sifat terpuji, tawadlu’, rendah hati, sabar, penuh kasih sayang, adil, selalu memberi nasehat, dan tidak boleh membebani siswa dengan sesuatu yang belum dimengertinya. Sedangkan akhlak seorang peserta didik terbagi menjadi tiga golongan yaitu: akhlak terhadap diri sendiri meliputi, selalu membersihkan hati dalam rangka taqorrub kepada Allah, menghiasi diri dengan sifat mulia. Akhlak terhadap pendidik: harus senantiasa patuh dan tunduk agar mendapat ridho darinya. Dan akhlak terhadap saudara-saudaranya yaitu harus saling membantu dan tidak boleh mengejek teman yang belum bisa. Sedangkan relevansinya ialah sebagai rujukan dalam mengembangkan pemahaman ilmu akhlak dalam dunia pendidikan terutama dalam menghadapi masa kini yang penuh tantangan.

Actions (login required)

View Item