Judul Skripsi : Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Menyimak Cerita Anak Melalui Media Wayang Sumpit Pada Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Sumberejo 01 Kec. Pabelan Kab. Semarang Tahun Pelajaran 2016/2017

Yunitasari, Nur (2017) Judul Skripsi : Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Menyimak Cerita Anak Melalui Media Wayang Sumpit Pada Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Sumberejo 01 Kec. Pabelan Kab. Semarang Tahun Pelajaran 2016/2017. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text SKRIPSI FIX.pdf Download (6MB)

Abstract

Abstrak : ABSTRAK Yunitasari, Nur. 2017. Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Menyimak Cerita Anak Melalui Media Wayang Sumpit Pada Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Sumberejo 01 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing : Imam Mas Arum, M. Pd. Kata Kunci : Media Wayang Sumpit, Hasil Belajar dan Bahasa Indonesia. Skripsi ini membahas peningkatan hasil belajar siswa kelas III tentang mata pelajaran Bahasa Indonesia materi menyimak cerita anak dengan metode berceritayang menggunakan media wayang sumpit. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Apakah media wayang sumpit dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi menyimak cerita anak pada siswa kelas III di MI Miftahul Huda Sumberejo 01 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2016/2017?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media wayang sumpit dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi menyimak cerita anak pada siswa kelas III MI Miftahul Huda Sumberejo 01 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di MI Miftahul Huda Sumberejo 01 Kec. Pabelan Kab. Semarang Tahun Pelajaran 2016/2017, dengan subjek penelitian yaitu siswa siswi kelas III yang berjumlah 18 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas III dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi menyimak cerita anak melalui media wayang sumpit. Dapat dilihat dari siklus I sebesar 66,68% menjadi 88,89% pada siklus II. Untuk skor rata-rata siklus I sebesar 68,89 menjadi 79,723 pada siklus II.

Actions (login required)

View Item