PEMBINAAN TAAT BERAGAMA DAN SIKAP RAMAH LINGKUNGAN PADA SISWA SMP N 1 AMPEL KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2023/2024

KURNIAWAN, FABRIAN DICKY (2024) PEMBINAAN TAAT BERAGAMA DAN SIKAP RAMAH LINGKUNGAN PADA SISWA SMP N 1 AMPEL KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2023/2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text FABRIAN DICKY 23010190386 (1).pdf Download (2MB)

Abstract

Kurniawan, Fabrian Dicky. 2024. Pembinaan taat beragama dan sikap ramah lingkungan pada siswa SMP N 1 Ampel tahun ajaran 2023/2024. Skripsi, Salatiga: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Muzdakir Muhlisin, M.Phil. KATA KUNCI: Pembinaan, Taat Beragama, Sikap Ramah Lingkungan Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). Untuk mendeskripsikan pembinaan taat beragama siswa.2). Untuk mendeskripsikan pembinaan sikap ramah lingkungan siswa. 3). Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dalam pembinaan taat beragama dan sikap ramah lingkungan siswa. 4).Untuk mendeskripsikan faktor penghambat dalam pembinaan taat beragama dan sikap ramah lingkungan siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dan bersifat deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik SMP N 1 Ampel Kabupaten Boyolali. Analisis data yang digunakan meliputi Reduksi data, Penyajian data dan Penarikan Kesimpulan. Dalam keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik supaya mendapatkan data yang benar-benar valid. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pembinaan Taat Beragama di SMP N 1 Ampel meliputi kegiatan: shalat dzuhur berjamaah, tadarus setiap pagi, sabtu religi dan peringatan PHBI. Metode yang digunakan yaitu: pembiasaan, pengawasan, keteladanan. Indikator keberhasilan meliputi siswa menjadi taat dan penuh kesadaran dalam menjalankan ajaran-ajaran agama. (2) Pembinaan sikap ramah lingkungan dengan bentuk kegiatan meliputi: sabtu bersih dan bersih masjid di sekitar sekolah. Metode yang digunakan yaitu keteladanan dan nasihat. Indikator keberhasilan meliputi: siswa memiliki kesadaran untuk senantiasa menjaga kebersihan dimanapun mereka berada. (3) Faktor pendukung meliputi: sinergi yang bagus dari semua warga sekolah, lingkungan yang sangat mendukung dan sarana dan prasarana sekolah yang sangat memadai.(4) Faktor penghambat meliputi: lemahnya kesadran siswa akan pentingnya taat beragama dan sikap ramah lingkungan, latar belakang diri siswa yang berasal dari berbagai daerah berbagai karakter dan berbagai budaya yang ada dilingkungan asalnya dan juga pergaulan teman yang sangat mempengaruhi siswa.

Actions (login required)

View Item