Aziz, Azlaf Abdul (2024) TADBIQU KASRU AL JALID (ICE BREAKING) LITAHSIINI AL INTIBAHI FI TA'LIIMI AL LUGHOTAL ARABIYATI LI TULAABI ASSIFU AL 'ASYIRI FI ALMADRASATI ATSANAWIYATI NAHDLATUL ULAMA' DARUL ISHLAH WONOSOBO AL'AMI DIROSI 2022/2023I. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
AZLAF ABDUL AZIZ 23020190041.pdf Download (3MB) |
|
Text
AZLAF ABDUL AZIZ 23020190041.pdf Download (3MB) |
|
Text
AZLAF ABDUL AZIZ 23020190041.pdf Download (3MB) |
|
Text
AZLAF ABDUL AZIZ 23020190041.pdf Download (3MB) |
Abstract
أزلاف عبد العزيز ) ٢٣٠٢٠١٩٠٠٤١ ) تطبيق كسر الجلي د (Ice Breaking) ل تحسين الإنتباه في تعليم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية نهضة العلماء دار الإصلاح وونوسوبو العام الدراسي ٢.٢٢ / ٢.٢٣ المشرف : الفة سوسيلاواتي الماجستير الكلماة الرءيسية : كسر الجليد (Ice Breaking) ، الإنتباه، تعليم اللغة العربية يهدف هذا البحث ما يلي: ١( لمعرفة العوامل التي تسبب انخفاض إنتباه الطلاب أثناء أنشطة تعلم اللغة العربية، ٢ ( لمعرفة كيفية تطبيق طريقة كسر الجليد (Ice Breaking) لتحسين الإنتباه في تعلم اللغة العربية في الفصل العاشر مدرسة الثانوية الإسلامية نهضة العلماء دار الإصلاح وونوسوبو للعام الدراسي ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ ، ٣ ( لمعرفة ما هي العوامل الداعمة و العراقيلاة لطريقة (Ice Breaking) لتحسين إنتباه الطلاب في تعلم اللغة العربية في الفصل العاشر مدرسة الثانوية الإسلامية نهضة العلماء دار الإصلاح وونوسوبو للعام الدراسي ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ يكون نوع هذا البحث هو البحث النوعي. أما طريقة جمع البيانات في هذا البحث فهي طريقة الملاحظة و طريقة المقابلة و طريقة الوثيقة و في تحليل البيانات استخدمت الباحث تقليل البيانات و عرض البيانات و الإستنتاج تظهر نتائج البحث أن تطبيق طريقة كسر الجليد (Ice Breaking) في تعليم اللغة العربية و كانت الطريقة المستخدمة مناسبة لأنها يمكن أن يزيد من انتباه الطلاب ويحفز الطلاب على أن يكونوا أكثر حماسا وتركيزا على التعلم، ويمكن للطلاب تلقي المواد بسهولة أكبر، و العامل الذي يؤثر على انخفاض انتباه الطلاب بالتعلم هو أن الطلاب من خلفيات مختلفة يجعلون الطلاب لا يزالون غير معتادين على تعليم اللغة العربية، و العوامل الداعمة هي خلق جو دراسي سلس وممتع، وزيادة انتباه الطلاب وتحفيزهم في تعلم اللغة العربية والطلاب قادرون على تلقي المواد بسهولة أكبر. والعامل العراقيلاة لتنفيذ كسر الجليد هو، إذا لم يتم التحكم في كسر الجليد فلن يتم نقل المواد التعليمية بشكل صحيح وكسر الجليد ليس صحيحا في بعض الأحيان لا يحبه بعض الطلاب.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 21 Jun 2024 18:18 |
| Last Modified: | 21 Jun 2024 18:18 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/20597 |
Actions (login required)
 |
View Item |
