Faizin, Achmad Nur (2024) TA'SIRU ISTIKHDAM THORIQOTUL AL-IMLA' ALA MAHARAH AL-KITABAH LADA TULLAB SAFFI TASI' BI AL-MADROSAH AL-MUTAWASITAH AL-ISLAMIYYAH "AMAL SHOLEH" SAMARANJI AL-'AMU AL-DIRASI 2023/2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
|
Text
Achmad_Nur_Faizin_23020190002[1].pdf Download (8MB) |
Abstract
أحمد نور فائزين : 23020190002 "تأثير استخدام طريقة الإملاء على مهارة الكتابة لدى طلاّب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية "عمل صالح" سمارنج العام الدراسي ٢٠٢3/٢٠٢4". المشرف : محمّد على زمراني الكلمة المفتحة : طريقة، الإملاء، مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية، يواجه الطلاّب العديد من الصعوبات، إحداها في الكتابة العربية، وهناك أحروف يمكن ان تكون متصلة ولكن غير متصلة، و أحروف المشابهة، كحرف ث و س و ص و غيره، كما يحدث في المدرسة المتوسطة الإسلامية "عمل صالح" سمارنج، يواجه الطلاّب صعوبات في كتابة اللغة العربية، خاصة في ربط الحروف العربية. يأتي طريقة الإملاء كحل لتعليم اللغة العربية والذي يركز على قواعد كتابة الحروف العربية بحيث يمكن تحقيق مهارة الكتابة العربية للطلاّب بشكل جيّد. يهدف هذا البحث إلى معرفة عملية تعليم مهارة الكتابة بطريقة الإملاء ولمعرفة تأثير استخدام طريقة الإملاء على مهارة الكتابة، ثمّ لمعرفة النسبة المئوية في تعليم مهارة الكتابة بطريقة الإملاء لدى طلاّب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية "عمل صالح" سمارنج العام الدراسي ٢٠٢3/٢٠٢4. هذا البحث هو البحث الكمي، بالنوع البحث هو البحث التجربي. هذا البحث التجربي بشكل هي ما قبل التجربة (Metode Eksperimen Kuasi) حيث هذه التجربة تتضمن مجموعة ثانية انه يجد مجموعة مقارنتها. سيبدأ البحث على هذه المجموعة التجربة الإختبار القبلي، ثم يتم إعطاء من المجموعة الإختبار البعدي. العينة في هذا البحث من طلاّب الصف التّاسع "أ" و "ب" وعددهم 39 طالبا. ثم استخدام الباحث طريقة تحليل البيانات في هذا البحث باختبار ANCOVA. درجات الطلاّب في الصفّ التجربي حصل على متوسطة قيمة الإختبار القبلي هو 66،00. بعد ان يستخدم بطريقة الإملاء، متوسطة قيمة الإختبار البعدي هو 76،86. حصل طالب على فئة جيد 1 طالب بنسبة مئوية 4 %. و عدد الطلاّب الحاصلين على فئة كافية 20 طلاّب بنسبة مئوية 96 %. و هناك زيادة في متوسطة قيمة الإختبار بعد ان يستخدم طريقة الإملاء على مهارة الكتابة لدى طلاّب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية "عمل صالح" سمارنج بالنسبة المئوية 16 %. فلتخص طريقة الإملاء تأثير على مهارة الكتابة لدى طلاّب الصف التّاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية "عمل صالح" سمارنج العام الدّراسي ٢٠٢3/٢٠٢4.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 17:05 |
| Last Modified: | 01 Jul 2024 17:05 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/20818 |
Actions (login required)
 |
View Item |
