Penguatan Profil Pelajar Pancasila Berkebhinekaan Global dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Tahun Ajaran 2023/2024

Fathia, Alya Shofi (2024) Penguatan Profil Pelajar Pancasila Berkebhinekaan Global dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Tahun Ajaran 2023/2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text SKRIPSI FULL ALYA SHOFI FINAL.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI FULL ALYA SHOFI FINAL.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI FULL ALYA SHOFI FINAL.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI FULL ALYA SHOFI FINAL.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI FULL ALYA SHOFI FINAL.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI FULL ALYA SHOFI FINAL.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI FULL ALYA SHOFI FINAL.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mendeskripsikan penguatan profil pelajar Pancasila berkebhinekaan global dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. 2) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penguatan profil pelajar Pancasila berkebhinekaan global dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMA Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data yang digunakan berupa data primer dan sekunder. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penguatan profil pelajar Pancasila berkebhinekaan global dalam pembelajaran PAI dan BP di SMA SIKL dilaksanakan dengan menyisipkan nilai toleransi dan menghargai budaya dalam materi pembelajaran, menggunakan metode pembelajaran yang variatif berupa ceramah, kisah, presentasi serta diskusi dan menciptakan interaksi kelas yang heterogen. Penguatan karakter juga dilakukan melalui kegiatan panen karya kebhinekaan global bertema makanan khas Indonesia dan tradisinya. 2) Faktor pendukung penguatan profil pelajar Pancasila berkebhinekaan global dalam pembelajaran PAI dan BP adalah adanya berbagai pelatihan bagi tenaga pendidik, keragaman warga sekolah, serta kesadaran dan antusiasme siswa terhadap keragaman. Sedangkan penghambatnya berkaitan dengan perbedaan aturan kenegaraan serta minimnya informasi dan sumber rujukan.

Actions (login required)

View Item