Utami, Aprilia Tri (2018) أثر استخدام الوسائل التعليمية من الخريطة الذهنية على فهم القواعد عند طلاب الصف الثامن فى المدرسة المتوسطة الحكومية بويولالي للعام الدراسى ٢۰١۷/٢۰۱۸ Atsarus Tikhdaamil Wasaailit Ta’liimiyyati Minal Khoriitotidz Dzihniyati ‘alaa Fahmil Qowaa’idi ‘inda Thulabish Shofits Tsaminifil Madrosatil Mutawaasithotil Hukuumiyati Boyolali Lil’aamid Diroosii 2017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
pdf.april.pdf Download (2MB) |
Abstract
أفريليا تري أوتامي (11213003) البحث : أثر استخدام الوسائل التعليمية من الخريطة الذهنية على فهم القواعد عند طلاب الصف الثامن فى المدرسة المتوسطة الحكومية بويولالي للعام الدراسى 2017/2018 المشرف : رافعين الماجستير الكلمات الرئيسية : الوسائل التعليمية من الخريطة الذهنية وفهم القواعد قواعد اللغة العربية من وسائل مفهوم اللغة فى اللسان والكتابة.وكان فى كلّ المرحلة الدراسية فى المعاهد درس قواعد الغة العربية٬ ولكنّ كثيرا من الطلاب لا يفهمون مادّة قواعد اللغة العربية. وهذا مشكلات تطلع بإحدى العوامل وهي الوسيلة المستخدمة فى عملية التعليم من المعروف أن الوسائل المستخدمة فى بعض المعاهد هي الوسائل التعليمية.فى هذه البحث تستخدم الباحثة الوسائل التعليمية من الخريطة الذهنية. وأما المسائل التي ستبحث الباحثةفى هذه الدراسة فهي تشتمل على ما يلي: 1) كيف استخدام الوسائل التعليمية من الخريطة الذهنية عند طلاب الصف الثامنفى المدرسة المتوسطة الحكوميةبويولالي. 2) كيف كانفهم القواعد عند طلاب الصف الثامنفى المدرسة المتوسطةالحكومية بويولالي. 3) هل هناك أثر استخدام الوسائل التعليمية من الخريطة الذهنية على فهم القواعد عند طلاب الصف الثامنفى المدرسة المتوسطة الحكومية بويولالي
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa |
| Divisions: | Fakultas Ushuludin, Adab dan Humaniora > Bahasa dan Sastra Arab |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 16 Jan 2018 07:25 |
| Last Modified: | 16 Jan 2018 07:25 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/2151 |
Actions (login required)
 |
View Item |
