HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SD NEGERI REMBES 01 KECAMATAN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2023/2024

Arnia, Dhika (2024) HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SD NEGERI REMBES 01 KECAMATAN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2023/2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text DHIKA ARNIA 23040200055.pdf Download (2MB)

Abstract

Arnia, Dhika. 2024. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kemandirian Belajar Siswa SD Negeri Rembes 01 Bringin Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2023/2024. Skripsi, Salatiga: Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing. Muhammad Arif Al Fikri, M.Pd. Kata Kunci: Pola Asuh, Kemandirian Belajar. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu dalam pelaksanaan kegiatan belajar terdapat siswa yang belum mandiri dalam belajar. Kebiasaaan belajar yang kurang baik, misalnya belajar hanya sebentar karena merasa bosan, belajar pada saat akan ujian, menyontek jawaban teman. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode korelasi. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu pola asuh orang tua dan variabel terikatnya adalah kemandirian belajar. Subjek penelitian ini adalah orang tua siswa SD Negeri Rembes 01 sebanyak 78 orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yaitu berupa observasi dan kuesioner. Sedangkan teknik analisis data penelitian ini menggunakan metode analisis korelasi product momen pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian belajar siswa SD Negeri Rembes 01. Hal ini dibuktikan dari nilai Sig 0,043 < 0,05 sehinga Ho ditolak dan Ha diterima, jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan kemandirian belajar siswa SD Negri Rembes 01.

Actions (login required)

View Item