HUBUNGAN GAYA BELAJAR DAN FASILITAS PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMK SARASWATI SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

Fatcriyah, Anik Aifiyatul (2024) HUBUNGAN GAYA BELAJAR DAN FASILITAS PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMK SARASWATI SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text ANIK AIFIYATUL FATCRIYAH_009_SKRIPSI.pdf Download (7MB)
	Text ANIK AIFIYATUL FATCRIYAH_009_SKRIPSI.pdf Download (7MB)
	Text ANIK AIFIYATUL FATCRIYAH_009_SKRIPSI.pdf Download (7MB)
	Text ANIK AIFIYATUL FATCRIYAH_009_SKRIPSI.pdf Download (7MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui gaya belajar, fasilitas pembelajaran, hasil belajar, hubungan gaya belajar dengan hasil belajar serta hubungan fasilitas pembelajaran dengan hasil belajar PAI dan Budi Pekerti di SMK Saraswati Salatiga tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh siswa di SMK Saraswati Salatiga berjumlah 898 siswa dengan sampel 91 siswa, diambil menggunakan probabil ity sampling. Teknik pengumpulan data dengan kuisioner dan dokumentasi, menggunakan analisis regresi linier berganda. Penelitian ini menunjukkan: (1) Gaya belajar SMK Saraswati Salatiga memiliki presentase 39% dalam kategori tidak baik (2) Fasilitas pe mbelajaran SMK Saraswati Salatiga memiliki presentase 28% dalam kategori cukup baik (3) Hasil belajar SMK Saraswati Salatiga memiliki presentase 34% dalam kategori tidak baik (4) Terdapat hubungan gaya belajar dengan hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,047 < 0,05 (5) Terdapat hubungan fasilitas pembelajaran dengan hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,000< 0,05 (6) Perhitungan hipotesis dengan uji F nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H1 diterima, terdapat hubungan antara gaya belajar dan fasilit as pembelajaran dengan hasil belajar PAI dan Budi Pekerti di SMK Saraswati Salatiga tahun ajaran 2024/2025.

Actions (login required)

View Item