INTEGRASI PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH DAN PONDOK PESANTREN: STUDI PADA SMK KESEHATAN DARUSSALAM DESA GEBUGAN KECAMATAN BERGAS KABUPATEN SEMARANG

KHOSI'IN, MUHAMAD (2025) INTEGRASI PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH DAN PONDOK PESANTREN: STUDI PADA SMK KESEHATAN DARUSSALAM DESA GEBUGAN KECAMATAN BERGAS KABUPATEN SEMARANG. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text TESIS_MUHAMAD KHOSI'IN_12010220039 DONE.pdf Download (2MB)

Abstract

Integrasi Pembelajaran PAI di sekolah dan pondok pesantren,studi pada SMK Kesehatan Darussalam Desa Gebugan Kec.Bergas Kab.Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi materi dan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah formal dan pondok pesantren serta faktor pendukung dan penghambatnya di SMK Kesehatan Darussalam Desa Gebugan, Kecamatan Bergas, Kabupaten Semarang. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Integrasi materi PAI di SMK Kesehatan Darussalam berupa memahami kebersihan sesuai dengan syariat Islam,misalnya mencuci tangan sebelum melakukan prosedur medis; (2) Integrasi strategi pembelajaran berupa Strategi Inquiry-Based Learning misalnya siswa diberikan tugas untuk meneliti manfaat wudhu dalam menjaga kesehatan.Hasil penelitian kemudian dipresentasikan di depan kelas; (3) Faktor pendukung berupa;materi pembelajaran,bahan ajar yang disusun dengan pendekatan integratif, yang mengaitkan konsep agama Islam dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan realitas sosial sedangkan faktor penghambat berupa;waktu pembelajaran yang terbatas,alokasi waktu yang lebih sedikit dibandingkan pelajaran lain sehingga integrasi nilai-nilai agama sulit disampaikan secara mendalam. Kata Kunci:Integrasi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Sekolah Formal, Pondok Pesantren.

Actions (login required)

View Item