PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN LITERASI KEAKSARAAN ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH PEMBINA SIDOMUKTI SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

nuhaa, Faaizah Kaamilatun (2025) PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN LITERASI KEAKSARAAN ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH PEMBINA SIDOMUKTI SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text Nuhaa, F.K. (2025).pdf Download (5MB)
	Text Nuhaa, F.K. (2025).pdf Download (5MB)
	Text Nuhaa, F.K. (2025).pdf Download (5MB)
	Text Nuhaa, F.K. (2025).pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi kemampuan literasi keaksaraan anak kelompok B di TK Aisyiyah Pembina Salatiga, (2) mendeskripsikan penggunaan media interaktif wordwall di TK tersebut, dan (3) menganalisis faktor pendukung dan penghambat penggunaan wordwall dalam mengoptimalkan kemampuan literasi keaksaraan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan data primer dari kepala sekolah, guru kelas B, dan siswa kelompok B. Data sekunder meliputi modul ajar, penilaian, dokumentasi foto, dan data relevan lainnya. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi keaksaraan anak kelompok B cukup baik, dengan 80% dari 37 anak mampu mengenali simbol huruf, suara huruf awal, identifikasi gambar, hubungan bunyi dan bentuk huruf, serta memahami arti kata petunjuk. Penggunaan wordwall diimplementasikan dengan manajemen pembelajaran yang baik melalui tahap perencanaan (penyusunan modul ajar, persiapan media, penataan kelas), pelaksanaan (metode pembelajaran berdiferensiasi dengan wordwall, eksperimen, dan kegiatan 3M), dan evaluasi (recalling, checklist, catatan anekdot, hasil karya). Faktor pendukung meliputi tenaga pendidik yang kompeten, fleksibilitas wordwall, antusiasme anak, fasilitas pendukung, dan manajemen pengkondisian kelas yang baik. Faktor penghambatnya adalah masalah jaringan dan waktu perencanaan yang terbatas.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id
Date Deposited:	04 Jun 2025 17:01
Last Modified:	04 Jun 2025 17:01
URI:	http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/23854

Actions (login required)

View Item