'Ulum, Lu' Maklumatul (2025) istikhdam tatbiqat alwasayit (Wordwall) litarqiat aistieab almufradat ladaa tulaab alsafi alea shara fi almadrasat althaanawiat alhukumih 2 majilanj aleam aldirasia 2024/2025. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Lu'Maklumatul 'Ulum 23020180008.pdf Download (3MB) |
Abstract
العلوم، لؤمعلومة 2025. استخدام تطبيقات الوسائط (Wordwall) لترقية استيعاب المفردات لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الحكوميه 2 ماجيلانج العام الدراسي 2024/2025. رافعين الماجستير. مفتاح الكلمة: تطبيقات، (Wordwall)، استيعاب المفردات يهدف هذا البحث: أولا لمعرفة تنفيذ تعليم المفردات باستخدام وسائط طريقة (Wordwall) في الفصل العاشر للمدرسة الثانوية الحكومية 2 ماجيلانج. ثانيا، لمعرفة يتم ترقية استيعاب المفردات لطلاب الصف العاشر من المدرسة الثانوية الحكومية 2 ماجيلانج بعد تنفيذ وسائط تطبيق .Wordwallثالثا لمعرفة استخدام تطبيقات وسائط Wordwall يستطيع ان يرقى استيعاب المفردات الطلاب الصف العاشر من المدرسة الثانوية الحكومية 2. استخدمت الباحثة في هذا البحث الإجزائي للصف. ولتحطيط البحث دورتان وفي كل دورة هناك أربع خطوات هي التخطيط، والتنفيذ، والملاحظة، والانعكاس. وأما طريقة جمع البيانات تكون على طريقة الاختبار والوثيقة. وفي تحليل البيانات اتجهت الباحثة إلى تحليل البيانات بالتحليل الوصفي بالمائة. ونتيجة هذا البحث هي يتم تنفيذ استخدام طريقة Wordwall كما يلي: أولاً، يتم استخدام طريقة Wordwall في تعلم المفردات من خلال الأنشطة التفاعلية مثل الاختبارات والألغاز المناسبة للموضوع. يمكن القيام بهذا النشاط في الفصل الدراسي أو في المنزل، مما يجعل التعلم أكثر إثارة للاهتمام وأقل رتابة. ثانيا، استخدام Wordwall، يتم توجيه التركيز في التعلم نحو التكرار والتفاعل المستمر مع المفردات. يتم إعطاء الطلاب الفرصة لتكرار التمارين عدة مرات لتقوية ذاكرتهم للمفردات التي تعلموها. ويقدم المعلمون أيضًا ملاحظات فورية بعد التمارين لمساعدة الطلاب على فهم المادة بشكل أفضل. ثالثا، لقد أثبت استخدام أسلوب Wordwall في تعلم المفردات في المدرسة الثانوية الحكوميه 2 ماجيلانج فعاليته. ومن نتائج الدورة الأولى يمكن الاستنتاج أن نسبة إتمام الدراسة للطلبة وصلت إلى 80.66%، ولكنها لم تصل إلى الهدف. وبعد التحسن، أظهرت الدورة الثانية تحسنًا كبيرًا حيث أكمل 100% من الطلاب الدورة بمعدل درجات بلغ 89.33%، مما يعني أن أهداف التعلم تم تحقيقها بنجاح.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 03:10 |
| Last Modified: | 01 Jul 2025 03:10 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/24588 |
Actions (login required)
 |
View Item |
