Masrohati, Indah (2025) "Masykilat ta'lim maharat al-kalam ladya tullab syu'bat tadris al-lughah al-'Arabiyah Jami'ah Salatiga al-Islamiyah al-Hukumiyah al-'am al-dirasi ٢٠٢٤/٢٠٢٥". Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI _INDAH MASROHATI_23020210009.pdf Download (2MB) |
|
Text
SKRIPSI _INDAH MASROHATI_23020210009.pdf Download (2MB) |
|
Text
SKRIPSI _INDAH MASROHATI_23020210009.pdf Download (2MB) |
|
Text
SKRIPSI _INDAH MASROHATI_23020210009.pdf Download (2MB) |
|
Text
SKRIPSI _INDAH MASROHATI_23020210009.pdf Download (2MB) |
|
Text
SKRIPSI _INDAH MASROHATI_23020210009.pdf Download (2MB) |
Abstract
انداة مسرحتي ٢٣٠٢٠٢١٠٠٠٩ " مشكلات تعليم مهارة الكلام لدى طلاب شعبة تدريس اللغة العربية جامعة سلاتيجا الإسلامية الحكومية العام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ " المشرف : محمد فريد عبد الله الكلمة الرئيسية : مشكلات التعليم، مهارة الكلام، اللغة العربية تعد مهارة الكلام إحدى المهارة المهمة في تعلم اللغة العربية، خصوصًا لطلاب برنامج تعليم اللغة العربية. ولكن في التطبيق العملي، لا يزال كثير من الطلاب يواجهون عوائق مختلفة في إتقان مهارة الكلام، سواء من ناحية المفردات، أو الشجاعة، أو البيئة غير الداعمة. وبناء على ذلك، فإن هذا البحث يهدف إلى معرفة المشاكل التي يواجهها الطلاب في تعليم مهارة الكلام، وكذلك الحلول التي يتخذونها لتجاوز تلك المشاكل. يستخدم هذا البحث منهجًا كيفيًّا بطريقتها الوصفية. وقد تم جمع البيانات من خلال المقابلة المعمقة، والملاحظة المباشرة لعملية التعليم، وكذلك التوثيق للأنشطة المتعلقة في بيئة الجامعة. أما موضوع البحث فهم طلاب الفصل السادس من برنامج تعليم اللغة العربية في جامعة سلاتيجا الإسلامية الحكومية في السنة الدراسية 2024/2025. تشير نتائج البحث إلى أن الطلاب يواجهون عدة عقبات رئيسية، مثل قلة المفردات، والشعور بالخجل أو الخوف من الوقوع في الخطأ عند التحدث، وقلة الممارسة خارج الصف، وكذلك ضعف الدافعية. ولمعالجة هذه المشكلات، قام الأساتذة والطلاب باتباع استراتيجيات متعددة، مثل استخدام أسلوب التعليم التفاعلي، والتدريب على المحادثة ضمن مجموعات، وتكليف الطلاب بمهام عملية للتحدث خارج الصف . من خلال هذه النتائج، يمكن الاستنتاج أن نجاح تعليم مهارة الكلام يتأثر بشكل كبير بالأساليب المستخدمة، ودافعية الطلاب، وبيئة داعمة لممارسة اللغة. ويجب أن يكون هناك تعاون بين الأساتذة والطلاب في خلق جو دراسي تفاعلي وتواصلي لدعم إتقان مهارة الكلام بشكل أمثل
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 08 Aug 2025 18:46 |
| Last Modified: | 08 Aug 2025 18:46 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/24863 |
Actions (login required)
 |
View Item |
