Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap terhadap Keputusan Menabung dengan Perilaku Keuangan sebagai Variabel Intervening (Studi Pada Santri Mahasiswa Pondok Pesantren Tarbiyatul Islam (PPTI) Al-Falah Salatiga)

Kumalasari, Asyifa (2025) Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap terhadap Keputusan Menabung dengan Perilaku Keuangan sebagai Variabel Intervening (Studi Pada Santri Mahasiswa Pondok Pesantren Tarbiyatul Islam (PPTI) Al-Falah Salatiga). Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text ASYIFA KUMALASARI_177_PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN SIKAP TERHADAP KEPUTUSAN MENABUNG DENGAN PERILAKU KEUANGAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING%0A(Studi pada Santri Mahasiswa Pondok Pesantren Tarbiyatul%0AIslam Al-Falah Salatiga).pdf Download (3MB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan sikap terhadap keputusan menabung dengan perilaku keuangan sebagai variabel intervening pada santri mahasiswa Pondok Pesantren Tarbiyatul Islam (PPTI) Al-Falah Salatiga. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner menggunakan Google Form kepada 167 responden yang dipilih melalui teknik probability sampling. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini mencakup uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, analisis jalur (path analysis), dan uji Sobel untuk menguji efek mediasi menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan sikap berpengaruh positif signifikan terhadap keputusan menabung. Selain itu, perilaku keuangan juga berpengaruh positif signifikan terhadap keputusan menabung, serta mampu memediasi hubungan antara sikap terhadap keputusan menabung, tetapi tidak memediasi hubungan antara literasi keuangan terhadap keputusan menabung. Temuan ini menekankan pentingnya peningkatan literasi dan sikap keuangan yang positif dalam mendorong perilaku dan keputusan menabung di kalangan santri mahasiswa. Kata kunci: Literasi Keuangan, Sikap, Keputusan Menabung, dan Perilaku Keuangan

Actions (login required)

View Item