Tadbiq Thoriqoh SQ3R Litarqiyah Isti'ab Almufrodat Alarabiyah Lada Tullab Asshof Assamin Fi Madrasah Roudlotul Furqon Almutawasitotul Islamiyah Semarang Al'am Addirosi 2024/2025

Aeni, Alfina Qurrotul (2025) Tadbiq Thoriqoh SQ3R Litarqiyah Isti'ab Almufrodat Alarabiyah Lada Tullab Asshof Assamin Fi Madrasah Roudlotul Furqon Almutawasitotul Islamiyah Semarang Al'am Addirosi 2024/2025. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text Alfina Qurrotul Aeni - 23020210021 - Tadbiq Thoriqoh SQ3R Litarqiyah Istiab Almufrodat Alarabiyah Lada Tullab Asshof Assamin Fi Madrasah Roudlotul Furqon Almutawasitotul Islamiyah Semarang Alam Addirosi 2024 2025.pdf Download (4MB)
	Text Alfina Qurrotul Aeni - 23020210021 - Tadbiq Thoriqoh SQ3R Litarqiyah Isti'ab Almufrodat Alarabiyah Lada Tullab Asshof Assamin Fi Madrasah Roudlotul Furqon Almutawasitotul Islamiyah Semarang Al'am Addirosi 20242025.pdf Download (4MB)

Abstract

الفينا قرة العين (23020210021) تطبيق طريقة SQ3R لترقية استيعاب المفردات العربية لدى طلاب الصف الثامن في مدرسة روضة الفرقان المتوسطة الإسلامية سمارنج العام الدراسي 2025/ 2024. كلية التربية و علوم التدريس شعبة تدريس اللغة العربية جامعة سلاتيجا الإسلامية الحكومية. المشرف : الدكتور سري جونو نجيب جقق الماجستير الكلمات المفتحية : طريقة SQ3R, استيعاب المفردات إن ضعف استيعاب الطلاب لمفردات اللغة العربية في التعلم يتطلب حلولاً بديلة يمكن أن تساعد في عملية التعلم. يصف هذا البحث طريقة تعلم مستخدمة منذ فترة طويلة، وهي طريقة SQ3R (الاستطلاع, السؤال, القراءة, االسرد, المراجعة) الهدف من هذ البحث هو تحديد كيفية استخدام طريقة SQ3R وكيفية ترقية استيعاب المفردات اللغة العربية لدى طلاب الصف الثامن في مدرسة روضة الفرقان المتوسطة الإسلامية سمارنج العام الدراسي 2024/ 2025 النوع من هذا البحث هو البحث الإجرائي الصفي يتم إجراؤه في دورتين. تتكون كل دورة من 4 مراحل، وهي التخطيط والتنفيذ و الملاحظة و الانعكاس. كان موضوع هذه الدراسة طلاب الصف الثامن في مدرسة روضة الفرقان المتوسطة العام الدراسي 2024/2025، البالغ عددهم 28 شخصًا. بناءً على نتائج الدرجات من قبل الدورة أظهرت أن 13 طالبًا لم يكمل بنسبة مئوية كلاسيكية 46% و15 طالبًا أكمل بنسبة مئوية كلاسيكية 54% من إجمالي 28 طالبًا. بيانات عن نتائج تعلم الطلاب من خلال الاختبارات. أظهرت النتائج أن هناك زيادة في استيعاب مفردات اللغة العربية. ويتضح ذلك من خلال نتائج اختبار الدورة الأولى بمتوسط 77 درجة، وأكمل 20 طالبًا بنسبة مئوية كلاسيكية 71% ولم يكمل 8 طلاب بنسبة مئوية كلاسيكية 29%. بينما بالنسبة لنتائج اختبار الدورة الثانية بمتوسط درجات 83، أكمل طالبًا 24 بنسبة مئوية كلاسيكية86% ولم يكمل 4 طلاب بنسبة مئوية كلاسيكية 14%. تم إيقاف هذا البحث في الدورة الثانية لبلوغه مؤشرات النجاح، وهي متوسط درجات أكثر من ≥ 70 والإكمال الكلاسيكي ≥ 75%. من هذا البحث، يمكن القول إن استخدام طريقة SQ3R يمكن أن ترقية استيعاب مفردات اللغة العربية في الصف الثامن في مدرسة روضة الفرقان المتوسطة الإسلامية سمارنج العام الدراسي 2024/ 2025

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id
Date Deposited:	13 Oct 2025 18:48
Last Modified:	13 Oct 2025 18:48
URI:	http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/25346

Actions (login required)

View Item