NILAI KEPEDULIAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI BERBASIS TECHNOLOGICAL KNOWLEDGE DI SMP D- BAITO SUNAN PLUMBON TEMBARAK TEMANGGUNG

NUGROHO, CAHYO ADHI (2025) NILAI KEPEDULIAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI BERBASIS TECHNOLOGICAL KNOWLEDGE DI SMP D- BAITO SUNAN PLUMBON TEMBARAK TEMANGGUNG. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text Cahyo Adhi Nugroho - 12010230019 - Nilai Kepedulian Sosial dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Berbasis Technological Knowledge di SMP D- Baito Sunan Plumbon Tembarak Temanggung.pdf Download (9MB)
	Text Cahyo Adhi Nugroho - 12010230019 - Nilai Kepedulian Sosial dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Berbasis Technological Knowledge di SMP D- Baito Sunan Plumbon Tembarak Temanggung.pdf Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan nilai kepedulian sosial dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) yang berbasis technological knowledge di SMP D- Baito Sunan Plumbon Tembarak. Nilai kepedulian sosial yang meliputi sifat empati, sikap tanggung jawab sosial, dan kesadaran sosial merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter siswa. Dengan memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran, diharapkan proses internalisasi nilai-nilai tersebut dapat berlangsung lebih efektif dan menarik bagi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam proses mengumpulkan data yaitu dengan observasi partisipan atau pengamatan secara langsung di lapangan, kemudian melakukan wawancara mendalam dengan sumber yang dapat memberikan informasi yang valid kemudian yang terakhir yaitu dengan mengambil dokumentasi yang telah dilakukan saat penelitian berlangsung. Sementara teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dengan prosedur mengumpulkan, mereduksi data, menyajikan data, dan mengambil kesimpulan yang kemudian diverifikasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa; 1) Bentuk-bentuk nilai kepedulian sosial siswa di SMP D- Baito Sunan Plumbon berdasarkan hasil penelitian adalah sikap empati, tanggung jawab sosial, dan kesadaran sosial. 2) Strategi pembelajaran yang digunakan adalah penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa serta menumbuhkan sikap kepedulian sosial yang lebih nyata, serta kemampuan berempati bertanggung jawab, dan sadar akan peran sosialnya. 3) Faktor pendukung dalam penanaman nilai kepedulian sosial pada siswa tidak hanya dari peran guru dan sekolah saja, namun peran dari keluarga sangat berpengaruh penting karena dimulai dari keluarga nilai kepedulian itu dimunculkan, kolaborasi antara orang tua, teman sebaya, dan lingkungan sangat penting untuk membentuk karakter siswa yang peduli, sensitif terhadap perbedaan, mampu berkontribusi positif di masyarakat. Kata Kunci: Kepedulian Sosial, Pembelajaran, Technological Knowledge

Actions (login required)

View Item