PROSES PRODUKSI KONTEN IKLAN LAYANAN MASYARAKAT (ILM) OLEH SISWA MAGANG DI GRABAG TV

Ni'mah, Zulfatun (2025) PROSES PRODUKSI KONTEN IKLAN LAYANAN MASYARAKAT (ILM) OLEH SISWA MAGANG DI GRABAG TV. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text Skripsi Zulfatun_BAB I,II,V.pdf Download (1MB)
	Text Skripsi Zulfatun_BAB I,II,V.pdf Download (1MB)
	Text Skripsi Zulfatun_BAB I,II,V.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan menggambarkan proses produksi konten iklan layanan masyarakat secara faktual dan sistematis. Data diperoleh melalui teknik wawancara mendalam, observasi langsung terhadap kegiatan siswa magang di Grabag TV, serta dokumentasi yang relevan dengan proses produksi. Validitas data diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik, untuk mendapatkan data yang akurat, mendalam, dan menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana proses produksi konten ILM (Iklan Layanan Masyarakat) oleh siswa magang di Grabag TV dan 2) Bagaimana kesesuaian proses produksi konten ILM oleh siswa magang terhadap Standar Operasional Prosedur (SOP) yang berlaku di Grabag TV?. Penelitian ini menunjukkan bahwa proses produksi konten Iklan Layanan Masyarakat (ILM) di Grabag TV dilakukan dalam tiga tahapan utama: pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Seluruh proses dikerjakan oleh siswa magang dengan bimbingan dari pembimbing lapangan. Keterlibatan aktif siswa dalam proses ini memberikan mereka pengalaman nyata dalam menerapkan teori ke praktik, meskipun masih ditemukan beberapa kendala teknis dan non-teknis, khususnya dalam kedisiplinan waktu dan manajemen proyek. Secara umum, proses produksi ini telah sesuai dengan SOP yang berlaku di Grabag TV. Tahap pra-produksi melibatkan siswa dalam pencarian ide, riset, dan penyusunan naskah. Tahap produksi melibatkan siswa dalam pengambilan gambar, pengarahan talent, dan pengelolaan teknis di lapangan. Sementara itu, tahap pasca-produksi mencakup editing, visualisasi, dan evaluasi konten bersama pembimbing. Penelitian ini menegaskan pentingnya sinergi antara lembaga pendidikan dan media komunitas dalam mengembangkan pembelajaran praktik.

Actions (login required)

View Item