EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENCEGAH KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA DI MTS AL ISLAM BANYUSRI BOYOLALI

ALFREDO, IQBAL BAGUS (2025) EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENCEGAH KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA DI MTS AL ISLAM BANYUSRI BOYOLALI. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text Iqbal Bagus Alfredo-23080210088-EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK_FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENCEGAH_KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA DI MTS AL ISLAM BANYUSRI_BOYOLALI.pdf Download (4MB)
	Text Iqbal Bagus Alfredo-23080210088-EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK_FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENCEGAH_KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA DI MTS AL ISLAM BANYUSRI_BOYOLALI.pdf Download (4MB)
	Text Iqbal Bagus Alfredo-23080210088-EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK_FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENCEGAH_KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA DI MTS AL ISLAM BANYUSRI_BOYOLALI.pdf Download (4MB)
	Text Iqbal Bagus Alfredo-23080210088-EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK_FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENCEGAH_KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA DI MTS AL ISLAM BANYUSRI_BOYOLALI.pdf Download (4MB)

Abstract

Alfredo, Bagus, Iqbal. 2025. EfektifitasBimbingan Kelompok dengan Teknik Focus Group Discussion (FGD) dalam Mencegah Kebiasaan Membolos Siswa di MTs Al Islam Banyusri Boyolali. Skripsi, Salatiga: Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dr. Muhamad Rozikan, M.Pd. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok; Focus Group Discussion (FGD); Mencegah Kebiasaan Membolos Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku membolos siswa sebelum diberikan perlakuan berupa bimbingan kelompok dengan teknik Focus Group Discussion (FGD) pada siswa di MTs Al Islam Banyusri Boyolali, untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan kelompok dengan teknik Focus Group Discussion (FGD) dalam mencegah kebiasaan membolos siswa di MTs Al Islam Banyusri Boyolali, serta menganalisis efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik Focus Group Discussion (FGD) dalam mencegah kebiasaan membolos siswa di MTs Al Islam Banyusri Boyolali. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dalam bentuk preeksperimen design dengan desain yang digunakan dalam bentuk one group pretestposttest. Sampel terdiri dari 15 siswa kelas VIII MTs Al Islam Banyusri Boyolali yang dipilih melalui sampel total dari populasi 15 siswa. Intervensi yang diberikan berupa bimbingan kelompok dengan teknik Focus Group Discussion (FGD). Instrumen pengumpulan data menggunakan skala psikologis membolos yang telah teruji validitas dan reabilitasnya. Analisis data menggunakan statistic deskriptif dan uji paired t-test untuk melihat perbedaan antara hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan perlakuan dengan hasil pretest sebanyak 5 siswa (33,33%) berada dalam kriteria sangat rendah, sebanyak 4 siswa (26,67%) berada dalam kriteria rendah, dan 6 siswa (40%) berada dalam kriteria tinggi. Bimbingan kelompok dengan teknik Focus Group Discussion (FGD) dilakukan dalam dua sesi: menekankan dampak negatif ketertinggalan penguasaan materi pelajaran dan penurunan nilai akademik, dan menumbuhkan kembali minat terhadap pelajaran. Hasilnya, meningkatkan kesadaran siswa terhadap dampak negatif membolos seperti penurunan nilai akademik, ketertinggalan materi pelajaran, siswa mampu menyadari pentingnya minat terhadap pelajaran, dan siswa termotivasi untuk kembali menyukai proses belajar. Setelah mengikuti bimbingan kelompok dengan teknik FGD, rata-rata skor skala psikologi menurun dari 61,00 menjadi 45,60. Uji paired sample t test menunjukkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Yang menegaskan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik FGD memiliki pengaruh yang signifikan untuk mencegah kebiasaan membolos siswa. Dengan demikian, bimbingan kelompok dengan teknik FGD efektif dalam mencegah kebiasaan membolos siswa kelas VIII di MTs Al Islam Banyusri Boyolali.

Actions (login required)

View Item