PERAN KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (KKG PAI) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG

Saputri, Fitriyana Dewi (2025) PERAN KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (KKG PAI) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text FITRIYANA DEWI SAPUTRI-23010210088-PERAN KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (KKG PAI) DALAM MENIGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG.pdf Download (6MB)
	Text FITRIYANA DEWI SAPUTRI-23010210088-PERAN KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (KKG PAI) DALAM MENIGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG.pdf Download (6MB)
	Text FITRIYANA DEWI SAPUTRI-23010210088-PERAN KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (KKG PAI) DALAM MENIGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG.pdf Download (6MB)

Abstract

Saputri, Fitriyana Dewi. 2025. Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI) Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dr. Mukh Nursikin, M.S.I. Kata Kunci: KKG PAI, Kompetensi Profesional Guru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI) dalam meningkatkan kompetensi professional guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang; (2) Kompetensi Profesional Guru setelah mengikuti Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI); (3) Faktor pendukung dan penghambat Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI) dalam meningkatkan kompetensi professional guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Proses pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) KKG PAI di Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang tidak hanya menjadi ajang formalitas saja, tetapi adanya KKG PAI di Kecamatan Suruh menjadi organisasi profesional yang aktif dan produktif dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan; (2) Setelah mengikuti kegiatan KKG PAI, guru merasa lebih memahami dan dapat mengembangkan materi secara menyeluruh serta lebih siap dan percaya diri dalam menyampaikan materi ajar karena telah memperoleh pemahaman yang lebih mendalam serta cara penyampaian yang beragam dan inovatif. Selain itu guru juga mampu untuk menyusun perangkat pembelajaran seperti silabus, RPP, program tahunan, dan semester dengan lebih baik; (3) Faktor yang mendukung diantaranya kualitas perencanaan, pelaksanaan yang efektif, dukungan dari pihak sekolah dan lingkungan, partisipasi aktif guru, pemateri yang berkompeten, suasana yang kondusif. Kemudian faktor penghambat diantaranya keterbatasan anggaran, stagnasi kepengurusan, dan sarana prasarana.

Actions (login required)

View Item