PENGARUH FREKUENSI MENGIKUTI KEGIATAN KEAGAMAAN DAN DUKUNGAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 10 SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025

Saputri, Anis (2025) PENGARUH FREKUENSI MENGIKUTI KEGIATAN KEAGAMAAN DAN DUKUNGAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 10 SALATIGA TAHUN AJARAN 2024/2025. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text ANIS SAPUTRI_23020210034_PENGARUH FREKUENSI MENGIKUTI KEGIATAN KEAGAMAAN DAN DUKUNGAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 10 SALATIGA.pdf Download (1MB)

Abstract

Saputri, Anis. 2025, Pengaruh Frekuensi Mengikuti Kegiatan Keagamaan Dan Dukungan Guru Terhadap Hasil Belajar Pai Siswa Di SMPN 10 Salatiga Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Fakultas FTIK Program Studi S1- Pendidikan Agama Islam UIN Salatiga. Pembimbing: Dr. Muh Hafidz, M.Ag. Kata Kunci: Kegiatan keagamaan, dukungan guru, hasil belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah ada pengaruh frekuensi mengikuti kegiatan keagamaan terhadap hasil belajar PAI siswa di SMPN 10 Salatiga tahun ajaran 2024/2025? Apakah ada pengaruh dukungan guru terhadap hasil belajar PAI siswa di SMPN 10 Salatiga tahun ajaran 2024/2025? Apakah ada pengaruh frekuensi mengikuti kegiatan keagamaan dan dukungan guru secara simultan terhadap hasil belajar PAI siswa di SMPN 10 Salatiga tahun ajaran 2024/2025? Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Data yang didapat selanjutnya diolah dengan cara memakai alat kemudian diolah menggunakan bantuan SPSS. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMPN 10 Salatiga pada bulan April. Populasi yang diambil sebanyak 79 siswa menggunakan teknik simple random sampling. Terdapat 3 variabel dalam penelitian ini yaitu Frekuensi Mengikuti Kegiatan Keagamaan (X1), Dukungan Guru (X2) dan Hasil Belajar (Y). Penelitian ini menggunakan uji validitas dan reabilitas untuk uji coba instrumen penelitian yang kemudian diperoleh jumlah sebanyak 27 butir soal. Untuk menganalisis data menggunakan bantuan IBM SPSS Stastitic versi 26. Hasil dari pada yang sudah di dapatkan Variabel Kegiatan keagamaan dengn thitung 1.649 dengan nilai signifikan sebesar 0,003 < 0,05. Variabel Dukungan Guru dengan thitung 1.504 dengan nilai signifikan sebesar 0,016 < 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa Kegiatan keagamaan dan dukungan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa Di SMPN 10 Salatiga Tahun Ajaran 2024/2025.  

Actions (login required)

View Item