IDENTIFIKASI KONSEP GEOMETRI PADA BANGUNAN MASJID AGUNG JAWA TENGAH

Pajaryati, Alifia Putri (2025) IDENTIFIKASI KONSEP GEOMETRI PADA BANGUNAN MASJID AGUNG JAWA TENGAH. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text 23070210036_ALIFIA PUTRI PAJARYATI_IDENTIFIKASI KONSEP.pdf Download (671kB)

Abstract

Pajayati, Alifia Putri. 2025. Identifikasi Konsep Geometri Pada Bangunan Masjid Agung Jawa Tengah. Skripsi, Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Prof. Dr. Budiyono Saputro, M.Pd. Kata Kunci: Identifikasi; Konsep Geometri; Pembelajaran Matematika Di tingkat sekolah menengah pertama dan atas di Indonesia, banyak guru dan praktisi pendidikan melaporkan bahwa siswa cenderung merasa matematika “abstrak”, “jauh dari kehidupan mereka”, dan “kurang menarik”. Hal ini kemudian berdampak pada rendahnya partisipasi aktif dalam pembelajaran. Hal tersebut dapat diminimalisir dengan bekajar matematika secara terapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi konsep geomteri pada Masjid Agung Jawa Tengah serta menerapkan konsep tersebut kedalam pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian meliputi sumber data primer yaitu hasil wawancara kepada informan, hasil observasi dan data sekunder berupa foto kegiatan, buku, dan jurnal. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, serta dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi dan membercheck. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis domain dan taksonomi. Hasil penelitian menguraikan bahwa konsep geometri yang diterapkan pada bangunan Masjid Agung Jawa Tengah berupa bangun datar seperti persegi, persegi panjang, segitiga, trapesium, lingkaran, dan belah ketupat serta bangun ruang seperti kubus, balok, prisma, limas, dan bola. Beberapa bentuk bangunan juga memiliki makna tertentu. Kemudian bangun tersebut dapat diterapkan kedalam pembelajaran matematika seperti pada soal cerita.

Actions (login required)

View Item