Hubungan Antara Self Control dan Pembiasaan Membaca Al-Qur'an terhadap Kecemasan Belajar di Panti Asuhan Yatama Tingkir Salatiga

MUTMAINAH, (2025) Hubungan Antara Self Control dan Pembiasaan Membaca Al-Qur'an terhadap Kecemasan Belajar di Panti Asuhan Yatama Tingkir Salatiga. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text MUTMAINAH 23080210021 HUBUNGAN SELF CONTROL DAN PEMBIASAAN MEMBACA AL-QUR'AN TERHADAP KECEMASAN BELAJAR DI PANTI ASUHAN YATAMA TINGKIR SALATIGA.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui hubungan self control terhadap kecemasan belajar; 2) mengetahui hubungan pembiasaan membaca Al-Qur’an terhadap kecemasan belajar; 3) mengetahui hubungan self control dan pembiasaan membaca Al-Qur’an terhadap kecemasan belajar di Panti Asuhan Yatama Tingkir Salatiga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian ini sebanyak 30 santri, dengan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner self control, kuesioner pembiasaan membaca Al-Qur’an, dan kuesioner kecemasan belajar yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dan korelasi berganda dengan bantuan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan negatif signifikan antara self control terhadap kecemasan belajar dengan nilai signifikansi p = 0,000 dan korelasi r = -0,811; 2) terdapat hubungan negatif signifikan antara pembiasaan membaca Al-Qur’an terhadap kecemasan belajar dengan nilai signifikansi p = 0,000 dan korelasi r = -0,694; dan 3) terdapat hubungan negatif signifikan antara self control dan pembiasaan membaca Al-Qur’an secara bersama-sama terhadap kecemasan belajar dengan nilai signifikansi p = 0,000 dan nilai R² = 0,681. Hasil ini menunjukkan bahwa self control dan pembiasaan membaca Al-Qur’an secara simultan memberikan kontribusi sebesar 68,1% terhadap kecemasan belajar santri.

Actions (login required)

View Item